动物的耳朵简案.docVIP

青岛版二下《动物的耳朵》

教学目标：

了解动物耳朵的特点，能举例说出动物是如何用耳朵感知环境的。

能用语言初步描述观察到的动物耳朵特点。

在好奇心的驱使下，能对多种动物耳朵表现出强烈的探究兴趣。

懂得要珍爱生命，爱护动物。

教学重难点：

了解动物耳朵的特点及耳郭的作用。

教学准备：

木鱼或响板；A4纸或薄书本

一、游戏导入：

1、看耳朵猜动物（猫、老虎、驴、兔子）。

2、引出课题

二、探究活动

（一）兔子的耳朵

1、描述兔子耳朵的形状，猜测兔子耳朵的作用（听觉器官）。

2、认识不同季节的兔子耳朵。

3、认识不同状态下的兔子耳朵。

得出结论：兔子耳朵是听觉器官，能感知环境。

（二）它动物的耳朵

我们看到的兔子的耳朵知识耳朵露在外面的一部分，叫耳郭。它是收集声波的装置。

1、大耳郭动物

（1）、大象

介绍大象生活的环境，猜测大象耳朵的作用。（大象生活在热带草原）

看段视频来验证猜想。

看完视频，总结大象的大耳郭的作用。

（2）、驴、大耳狐

介绍驴生活的环境，小组讨论驴耳朵的作用。（大部分生活在高原和山林里，我们这也有）。得出驴大耳郭的作用。

介绍大耳狐生活的环境（非洲热带沙漠）。得出大耳狐耳朵的作用。

总结大耳郭的作用。能听得更清楚，散热驱虫，躲避危险。

2、小（无）耳郭动物

1、鱼类。

鱼有耳朵吗？看一段视频。了解鱼的耳朵。

鸟

鼹鼠

小结：了解动物没有耳郭。可以减小阻力，运动更灵活