课题申报书：大学生网络游戏社交圈层化特点与引导策略研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大学生网络游戏社交圈层化特点与引导策略研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：大学生网络游戏社交圈层化特点与引导策略研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着互联网技术的快速发展，网络游戏已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络游戏不仅提供了娱乐和休闲的途径，还成为大学生社交的重要场所。然而，随着网络游戏社交的深入发展，大学生网络游戏社交圈层化现象日益明显。这种圈层化现象不仅影响了大学生的社交方式，还对他们的心理健康和学业成绩产生了影响。因此，研究大学生网络游戏社交圈层化特点与引导策略具有重要的现实意义。

选题意义

大学生网络游戏社交圈层化现象是一个新兴的研究领域，目前的研究相对较少，缺乏系统性和深入性。本研究旨在深入探讨大学生网络游戏社交圈层化的特点，分析其产生的原因和影响，并提出相应的引导策略。这对于提高大学生网络游戏社交的质量，促进他们的全面发展具有重要意义。

研究价值

本研究将有助于深入理解大学生网络游戏社交圈层化的特点，为相关教育工作者和家长提供有益的参考。同时，通过提出有效的引导策略，可以帮助大学生更好地利用网络游戏社交，提高他们的社交能力和心理健康水平。此外，本研究还可以为网络游戏产业的发展提供有益的借鉴，促进其健康、可持续发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在深入探讨大学生网络游戏社交圈层化的特点，分析其产生的原因和影响，并提出相应的引导策略。具体目标如下：

（1）明确大学生网络游戏社交圈层化的特点，包括圈层化现象的普遍性、圈层化的形成机制、圈层化对大学生社交行为的影响等。

（2）分析大学生网络游戏社交圈层化产生的原因，包括个人因素、社会因素、网络游戏本身的特点等。

（3）探讨大学生网络游戏社交圈层化对大学生心理健康和学业成绩的影响。

（4）提出有效的引导策略，帮助大学生更好地利用网络游戏社交，提高他们的社交能力和心理健康水平。

研究对象

本研究的研究对象为大学生网络游戏社交圈层化现象。具体来说，研究对象包括以下几个方面：

（1）大学生网络游戏社交圈层化的普遍性。

（2）大学生网络游戏社交圈层化的形成机制。

（3）大学生网络游戏社交圈层化对大学生社交行为的影响。

（4）大学生网络游戏社交圈层化对大学生心理健康和学业成绩的影响。

研究内容

本研究的研究内容主要包括以下几个方面：

（1）大学生网络游戏社交圈层化的特点研究。

（2）大学生网络游戏社交圈层化产生的原因分析。

（3）大学生网络游戏社交圈层化对大学生心理健康和学业成绩的影响研究。

（4）大学生网络游戏社交圈层化的引导策略研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用定性研究和定量研究相结合的方法，通过文献综述、问卷调查、访谈等方式，深入探讨大学生网络游戏社交圈层化的特点、原因和影响。在此基础上，提出相应的引导策略，为大学生网络游戏社交提供有益的参考。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解大学生网络游戏社交圈层化的研究现状和理论基础。

（2）问卷调查法：设计问卷，对大学生网络游戏社交圈层化的特点、原因和影响进行调查。

（3）访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解他们的网络游戏社交圈层化现象。

（4）数据分析法：对收集到的数据进行整理和分析，得出研究结论。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）研究对象具有新颖性：大学生网络游戏社交圈层化是一个新兴的研究领域，本研究将深入探讨这一现象，为相关研究提供有益的参考。

（2）研究方法具有创新性：本研究将采用定性研究和定量研究相结合的方法，通过多种途径收集数据，提高研究的科学性和可靠性。

（3）研究结论具有实践意义：本研究将提出有效的引导策略，帮助大学生更好地利用网络游戏社交，提高他们的社交能力和心理健康水平。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。研究团队具有丰富的教育科研经验和专业知识，能够为本研究提供有力的支持。

保障条件

本研究将得到学校和教育部门的支持，包括提供研究经费、提供研究场地、协助收集数据等。同时，研究团队将充分利用自身的资源和优势，确保研究的顺利进行。

研究步骤

本研究的研究步骤包括以下几个阶段：

（1）准备阶段：确定研究目标、研究对象和研究内容，制定研究计划。

（2）数据收集阶段：通过问卷调查、访谈等方式收集数据。

（3）数据分析阶段：对收集到的数据进行整理和分析，得出研究结论。

（4）成果撰写阶段：撰写研究报告，提出引导策略。

（5）成果推广阶段：将研究成果推广到教育领域，为相关教育工作者和家长提供有益