国家开放大学电大《绩效与薪酬实务》学后自测1-8标准参考答案 .pdfVIP

国家开放大学电大《绩效与薪酬实务》学后自测1-8标准参考答案

《绩效与薪酬实务》

学后自测1

一、单项择

试题1、绩效管理是绩效计划、绩效实施、绩效考核、（）四个环节的依此循环。

A.绩效改进B.绩效预期C.绩效评价D.绩效反馈

正确答案是：绩效反馈

试题2、（）的内容包括设定绩效指标和绩效标准。

A.绩效计划B.绩效实施C.绩效考核D.绩效反馈

正确答案是：绩效计划

二、多项择

试题3、关于绩效管理对员工的作用说法正确的是（）。

A.好的绩效管理能够增强员工的认同感

B.绩效管理能够增强员工的学习动机

C.绩效管理是凸显管理层与员工的对立，因而难以获得员工的认同

D.员工处于组织决策的底层，无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会

正确答案是：绩效管理能够增强员工的学习动机，好的绩效管理能够增强员工的

认同感

试题4、绩效的影响因素主要有（）

A.经济激励B.技能C.自我价值实现D.劳动环境

正确答案是：经济激励,自我价值实现，技能，劳动环境

1

试题5、绩效可从()等方面界定。

A.工作内容B.行为方式C.工作成果D.结果与预期

正确答案是：工作成果,行为方式,结果与预期

三、判断题

试题6、组织各个岗位的绩效目标与组织整体的核心竞争力的实现是无关的。

正确答案是“错”O

试题7、在市场开发类工作中，主要应以工作量或工作时间来考察绩效完成情况。

正确答案是“错”O

试题8、管理者在整个管理循环周期内对绩效目标的执行情况进行监测、记录是

没有必要的。

正确答案是“错”。

试题9、绩效管理必然会带来管理者与员工之间的矛盾冲突。

正确答案是“错”O

试题10、在绩效管理的所有环节中，管理者都必须与被评价的个人进行充分的交

流，而不是单方面地下达任务和指标。

正确答案是“对”O

学后自测2

一、单向择题

试题1、()是指尽可能用数字表示绩效指标的实现程度。

A.可接受性原则

B.可度量性原则

C.全员参与原则

D.突出重点原则

2

E.目标一致原则

正确答案是：可度量性原则

试题2、由数名评价者对被评价者过去的工作状况、行为和成果进行回顾、总结，

制定出下一个考核期的绩效指标，这种绩效指标提取方法叫（）。

A.经验总结法

B.个案分析法

C.业务流程分析法

D.问卷调查法

正确答案是：经验总结法

试题3、下列指标中适合采用描述型标准的是（）。

A.生产量B.责任感C.资金周转率D.利润率

正确答案是：责任感

二、多项择题

试题4、在绩效计划的制订过程中，员工应该向管理者表达（）。

A.疑惑或问题

B.对工作目标和完成方法的理解

C.对如何实现目标的想法

D.工作中可能出现的困难以及需要的帮助、资源支持

正确答案是：对工作目标和完成方法的理解，疑惑或问题，对如何实现目标的想

法，工作中可能出现的困难以及需要的帮助、资源支持

试题5、从考核的目的来看，绩效指标有（）。

A.行为B.结果C.策略D.能力

正确答案是：能力，行为，结果

3

三、判断题

试题6、在设计绩效指标时，要坚持可度量性原则，即使定性指标也要尽可能借

助数学手法将其量化。

正确答案是“对”O

试题7、员工个人绩效计划的制订是由各部门直接管理者和员工两方共同决定的。

正确答案是“错”O

试题8、在制定员工的绩效指标时，要根据其关键职务，制定尽量少的评价指标。

正确答案是“对”O

学后自测3

一、单项择题

试题1、综合多方面度量绩效的方法是（）。

A.简单排序法

B,关键绩效指标法

C.平衡计分卡法

D,图评价尺度法

正确答案是：平衡计分卡法

试题2、评价员工素质可运用（）。

A.行为对照法B.混合标准尺度法C.目标管理法D.关键事件法

正确答案是：混合标准尺度法

试题3、（）是指考核者给出超出实际绩效水平的较高评价。

A.晕轮误差B.第一印象误差C.