2025年部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版小学二年级上册道德与法治教案

(完整版)

你觉得自己的周末安排得好吗？有没有觉得时间不够用？

教师出示图片：一张是一个孩子玩电子游戏,一张是一个

孩子在看书。请问,你觉得哪个孩子的周末安排得更好？

二、授新

教师出示图片：一张是一个孩子在玩电子游戏,一张是一

个孩子在研究。请问,你觉得哪个孩子的时间安排更合理？

教师引导学生思考,让学生意识到合理安排时间的重要性。

教师提供一些小技巧,如制定计划表、分清轻重缓急等。

三、小结

教师总结：合理安排时间可以让我们更好地利用时间,提

高工作效率。做好时间管理,让我们的生活更有规律,更有秩序。

四、拓展

让学生思考,如果有一个周末,你会怎么安排时间？请写下

你的计划表。让学生分享自己的计划表,并提供建议和意见。

板书设计

周末巧安排

合理安排时间

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

提高工作效率

有秩序,守时间

重点：让学生了解国庆节的历史、文化、俗，以及国家象

征。

难点：引导学生表现周围生活中的美好事物，激发学生的

国家意识和爱国情怀。

教学过程

一、导入

教师可以播放一些国庆节庆祝活动的视频或图片，让学生

感受国庆节的氛围。

二、知识讲解

1.国庆节的历史、文化、俗

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教师可以简要介绍国庆节的历史、文化、俗，让学生了解

国庆节的重要性和意义。

2.国家象征

教师可以让学生认识国旗、国歌、国徽等国家象征，并强

调要尊重国家象征。

三、活动探究

1.表现周围生活中的美好事物

教师可以引导学生思考周围生活中的美好事物，如美丽的

风景、友好的邻居、勤劳的父母等，并让学生用文字或图片的

形式表现出来。

2.探究身边的人是怎样建设祖国的

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教师可以让学生采访身边的人，了解他们是怎样建设祖国

的，如工人、农民、医生等，并让学生用文字或图片的形式呈

现出来。

3.国庆节庆祝活动

教师可以让学生合作，探究国庆节庆祝活动，如升旗仪式、

游行等，并让学生设计自己的国庆节庆祝活动。

四、总结

教师可以让学生分享自己的收获和感受，并强调要激发学

生的国家意识和爱国情怀。

五、拓展

教师可以让学生参观国庆节庆祝活动，如升旗仪式、游行

等，让学生更深入地了解国庆节的意义和重要性。

第一课时

百学须先立志。——朱熹

一、导入：

1.声音导入：教师播放一段生日歌。听到这首歌，你想到

了什么？你的生日是什么时候？你会怎么过呢？你知道吗？

还有一个月的时间，我们的祖国就要过生日啦。那一天，

我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日。

2.国庆的来师：谁知道国庆节的