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语文课堂中情感共鸣的培养策略分析论文

摘要：本文旨在探讨语文课堂中情感共鸣的培养策略。通过对情感共鸣的概念进行阐述，分析其在语文教学中的重要性，提出相应的培养策略，以期提高学生的语文素养和情感表达能力。

关键词：语文课堂，情感共鸣，培养策略，素养，情感表达

一、概念阐述

（一）1.情感共鸣的定义

情感共鸣是指在一定情境下，个体在感知、体验和表达情感时，与他人产生情感上的共鸣，形成情感互动的过程。在语文课堂中，情感共鸣是指教师引导学生通过阅读、鉴赏、表达等途径，与文本、作者及同学之间产生情感上的共鸣，从而达到情感交流、情感共享的目的。

2.情感共鸣的重要性

情感共鸣在语文课堂中具有重要价值。首先

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