冀教版数学二年级下册 第一单元 厘米、分米、米 1.2 认识厘米.ppt

冀教版数学二年级下册认识厘米情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。情境导入返回尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。探究新知返回在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。返回3厘米3厘米3厘米里面有____个1厘米。3返回用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？和0刻度对齐和最左端对齐√返回拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。和0刻度对齐在末端读刻度铅笔长8厘米返回一根手指的宽度大约是1厘米。厘米字母表示为：cm1厘米记作：1cm测量物体长度要和0刻度线对齐返回哪种测量方法是对的？√课堂练习返回课堂练习返回1.量一量你的手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。我的食指的宽度大约是1厘米。（答案不唯一）母题变式题返回2.看图填空。（）cm5返回()cm估计的数据测量的数据误差数学书长()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm22253《七彩课堂》的长30291课桌的长10011010（答案不唯一）有多长？（）厘米5返回变式题（）厘米6返回（）厘米45-1=4返回（）厘米36-3=3返回一根手指的宽度大约是1厘米。厘米字母表示为：cm1厘米记作：1cm测量物体长度要和0刻度线对齐这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第4页第1、2、3题返回课后作业