24、第24讲学习方法篇：用输出倒逼输入的费曼学习法.pptx

费曼学习法

简化思维：把高深的知识用平实的话说出来，才是学透

输出思维：不卡壳复述学习内容，才是学全

用输出倒逼输入

深度影响全球10000万精英的学习法

理查德·菲利普斯·费曼（英文：RichardPhillipsFeynman，1918年5

月11日—1988年2月15日），美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理学奖得主。

费曼高中毕业之后进入麻省理工学院学习，最初主修数学和电力工程，

后转修物理学。1939年以优异成绩毕业于麻省理工学院，1942年6月获得普林斯顿大学理论物理学博士学位。同年与高中相识的恋人艾琳结婚。1942年，

24岁的费曼加入美国原子弹研究项目小组，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”。1945年艾琳去世。“曼哈顿计划”结束，费曼在康奈尔大学任教。1950年到加州理工学院担任托尔曼物理学教授，直到去世。

提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，这是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具。费曼还发现了呼麦这一演唱技法，曾一直期待去呼麦的发源地——图瓦，但是最终未能成行。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。

费曼是谁

理查德·费曼

D

深度影响全球1000万精英的学习法，帮助使用者1年学完4年麻省理工课程。

费曼学习法，让思考可以量化，让知识变得清晰。不管你用什么技巧学习，都绕不开费曼学习法的路径！

费曼学习法的有效性被一个“神奇小子”斯科特证实：他运用费曼学习法，用1年时间，修完麻省理工学院4年33门计算机科学课，震惊了世界。

——《如何高效学习》（机械工业出版社）

检测学习效果的重要途径，是有能力把它传播给另一个人

为什么读它

让输入驱动输出，用输出倒逼输入

u从被动接受到主动学习

u从快速理解到深刻记忆

u从知识输入到思维输出

美国国家训练实验室研究成果：

采用不同的学习方式，学习者在

被动学习阅读（Reading）10%

主动学习实践（PracticeDoing）75%

视听（Audiovisual）20%

演示（Demonstration）30% 讨论（Discussion）50%

两周以后记住内容的多少学习内容平均留存率

（平均学习保持率）

戴尔学习金字塔

教授给他人（TeachOthers）90%

美国教育学家艾德格·戴尔学习金字塔

听讲（Lecture）5%

享誉全球的诺贝尔奖得主、天才物理学家、纳米技术之父、

量子电动力学的创始人费曼，除精通多门语言外，在音乐方面的造诣也颇深。之所以能在众多领域取得举世瞩目的伟大成就，是因为他有一套独特的学习法，是当之无愧的学习大师。

费曼学习法的核心，是把复杂的知识简单化，以教代学， 让输出倒逼输入。它对输出思维极其推崇，认为输出就是最强大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学全；它对简化思维格外重视，强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用平实的话说出来，才是学透。

这不只是一种学习方法，更是一种思维方式。学霸都在用！

内容简介

向别人输出学到的知识

以教代学

用最简单的语言

向他人解释这些

知识

回顾和反思学到的知识

深度分析

在输出的过程中

发现自己不能理

解的地方

通过简化吸收形成自己

的知识体系

内化知识

内化是一切学习的终极目的

理解

理解要学习的知识系统化地存优去劣

输出回顾简