2025年部编版五年级上册第五单元习作例文+习作：介绍一种事物教案+学习任务单(表格式).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

部编版五年级上册第五单元习作例文+习作：

介绍一种事物教案+学习任务单（表格式）

教学设计

课程基本信息

学科语文年级五年级学期秋季

课题介绍一种事物

教科书书名：义务教育教科书出版社：人们民教育出版社

教学目标

1.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的

主要特点。2.能依据习作例文，对习作进行评价、修改。3．能和

同学分享习作并交流各自的感受。

教学内容

教学重点：能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清

楚事物的主要特点。

教学过程

一、新课导入，交流拟定的习作题目1．揭示课题，导入新课。师：

同学们，通过本单元几篇说明性文章的学习，我们了解了一些基本的

说明方法，也尝试了抓住事物的某个特征进行具体说明。今天这节课，

我们要进入习作课的学习，试着用上恰当的说明方法，分段介绍事物

的不同方面，写清楚事物的主要特点。板书：介绍一种事物2．组

织学生交流，确定习作对象。提问：如果要选择一种你了解并感

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍哪一种事物呢？生交流小

结：同学们想介绍的事物有动物、植物，还有物品，有的是贴近日常

生活的，是我们亲眼所见、亲身体验过的。有些是比较新奇的，不是

所有人都很了解，想要介绍给大家的。指导学生根据习作提示，拟

定题目。（1）出示教材中的表格并引导学生思考：根据内容，你想

给自己的文章取个什么题目呢？看看书上表格中的提示和题目是否

对你有所启发？（2）在拟题方面进行简单的提示和引导。①出

示表格中第一行内容并提问：我们先来看看与动物有关的这一行题目，

同样是写动物，这三个题目有什么不一样？②追问：读读表格中

的其他题目，说说你对哪个作文题目最感兴趣？为什么？

③点拨：看来一个好的题目可以引起大家的兴趣。现在请你根据你

想要介绍的事物，取一个作文题目吧。（3）提出问题，引发思考：

这些题目确实很有意思，很吸引人。那么介绍一种事物，怎样才能

把它介绍清楚呢二、明确习作要求，指导介绍不同事物的写作顺序

1．引导学生进一步明确习作要求：我们在写的时候，要注意以下几

点：写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介

绍事物的不同方面。板书：写清楚事物的主要特点试着用上恰当

的说明方法可以分段介绍事物的不同方面2．提问：那么不同的

事物，可以按照怎样的顺序来介绍它的不同方面呢？（1）出示课文

《太阳》与习作例文《鲸》，指导学生思考写作顺序。（2）提问：

请想一想：你准备按照怎样的顺序来介绍事物的不同方面呢？预设

点拨：介绍动物一般可以从外形、生活习性等方面来写。生活习性包

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

括饮食、作息、繁殖等；介绍一种植物一般可