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高中教资复习DAY6教学设计滕;教学目标与要求教材分析与处理学;01教学目标与要求;理解并背诵文中的名句、名段,如;通过自主阅读、教师讲解、小组讨;情感态度与价值观目标感受作者王;理解《滕王阁序》的主要内容,掌;02教材分析与处理;《滕王阁序》是王勃创作的一篇骈;文章以滕王阁为题材,以骈文形式;0102教材在课程体系中地位文;通过教学,使学生了解《滕王阁序;03学情分析与教学策略;学生已经掌握了一定的文言文词汇;学生的文言文阅读能力参差不齐,;学生喜欢多样化的学习方式,如观;根据学生的已有知识基础和学习能;04教学过程设计;通过介绍作者王勃和《滕王阁序》;通过讲解课文的语言特点、篇章结;通过填空、选择等题目形式,巩固;归纳语言点归纳本课所学的语言点;05教学方法与手段运用;03拓展延伸通过引入相关背景资;创设情境利用多媒体手段创设与《;将学生分成小组,就《滕王阁序》;利用PPT、视频等多媒体手段辅;06评价方式与标准制定;互动评价鼓励学生之间相互评价,;改进情况关注学生在作业中出现的;阶段性测试评价方式测试成绩以阶;教学目标学生实际学科特点教育理;感谢您的观看THANKS
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