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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
黑龙江省中小学教师
专业技术职务任职资格评价标准
第一章总则
第一条为科学、客观、公正评价中小学(含学前教育机构，下同)
教师的品德、能力、业绩和贡献，根据国家深化职称制度改革、深化中
小学教师职称制度改革及新时代教师队伍建设相关政策文件精神，结
合我省实际，制定本评价标准。
第二条适用范围
全省普通中小学校、特殊教育学校、专门学校(工读学校)、中小
学教学研培机构、学前教育机构和校外教育机构中从事教育教学的专
业技术人员。
第三条专业划分
一、普通中小学
(一)小学：语文、数学、外语、道德与法治、科学、信息科技、
艺术、体育与健康、劳动、综合实践活动、地方课程学科、教育教学管
理、少先队活动、心理健康教育。
(一)初级中学：语文、数学、外语、历史、地理、道德与法治、
科学、物理、化学、生物学、信息科技、艺术、体育与健康、劳动、综
合实践活动、地方课程学科、教育教学管理、少先队活动、共青团活
动、心理健康教育。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
（Ξ）高级中学：语文、数学、外语、历史、地理、思想政治、
物理、化学、生物学、技术、艺术、体育与健康、劳动、综合实践活动、
教育教学管理、共青团活动、心理健康教育。
二、学前教育机构
学前教育、学前教育管理。
三、特殊教育
（一）盲校：语文、数学、英语、历史、地理、品德与生活、品
德与社会、思想品德、物理、化学、生物学、音乐、信息技术、体育与
健康、美工、综合康复、定向行走、社会适应、教育教学管理、少先队
活动、共青团活动、心理健康教育。
（一）聋校：语文、数学、历史、地理、品德与生活、品德与社
会、思想品德、物理、化学、生物学、律动、体育与健康、美术、沟通
与交往、教育教学管理、少先队活动、共青团活动、心理健康教育。
（三）培智学校：生活语文、生活数学、生活适应、信息技术、
劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、康复训练、艺术休
闲、教育教学管理、少先队活动、共青团活动、心理健康教育。
第四条类别划分
一、教学人员：一线教师（不含思政课教师）、校（园）级教学管
理人员。
二、研培人员：从事教育教学研究及教师、校（园）长培训的专
业技术人员。
三、思政人员：小学、初中道德与法治教师，高中思想政治教师；
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
专职少先队辅导员、专职共青团组织人员。
第五条资格名称
中小学教师员级、助理级、中级、副高级、正高级专业技术职务
任职资格名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高
级教师。
第二章申报条件
第六条基本条件
一、拥护党的领导，遵守宪法和法律，全面贯彻党和国家的教育
方针，忠于党和人民的教育事业，具有正确的思想政治观念,坚持教书
和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术
自由和学术规范相统一，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学
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