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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.不是耳朵的结构是()。
A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳
2.下列关于声音的说法中,不正确的是()。
A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的B.声音不能在真空中传
播C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止D.经常掏
耳朵会影响听力
3.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:()。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
4.流水的声音是由()。
A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生
的
5.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉()
了。
A.变小B.变热C.振动
6.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发
现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音()。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
A.越高B.越强C.越低
二.填空题(共6题,共34分)
1.耳由()、()、()三部分组成。
2.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(),它发出的声音()。
用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度()它发出的声音()。
声音的强弱和物体()有关。物体振动的幅度越大,声音越
();物体振动的幅度越小,声音越()。
3.我们学到的描述声音的词汇主要有()、低、()、
弱、()、刺耳等。
4.()很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
5.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停
地()。
6.耳廓的作用是()、()的作用是将声音转化成振动。
三.判断题(共6题,共12分)
1.音量是由物体的振动频率决定的。()
2.物体即使不振动,也能发出声音。()
3.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。()
4.声音能引起周围物质的振动。()
5.耳朵贴在书桌上,可以听见同桌的写字声。(
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