北师版四年级下册数学精品教学课件 第六单元 数据的表示和分析 6.4 栽蒜苗（二）.ppt

第4课时栽蒜苗（二）第六单元数据的表示和分析上节我们学到了什么？它有什么特点？学习了条形统计图。它能清楚地表示各部分数量的多少。我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（1）条形统计图用直条的长短表示数量的多少。（）（2）条形统计图是用一个长度单位表示一定的数量。（）（3）学生一般选用条形统计图来表示各班人数的情况。（）（4）为了能清楚地表示出3月至8月的平均降水量可以用象形统计图。（）√√√√15第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415观察上面的统计表，我们可以发现什么呢？认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米121086420141618说一说认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？第一个点是蒜苗第2天的高度，是1厘米。第二个点是蒜苗第4天的高度，是3厘米，第三个点······把每一个点顺次连接起来……这就是折线统计图，可以让我们形象地看出蒜苗的生长情况。说一说认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？想一想如何画折线统计图？1.画出两条互相垂直的射线作为横轴和纵轴。2.用一定的单位长度表示一定的数量。3.根据数量的多少描出相应的点。4.按顺序把各点用线段顺次连接起来。观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。蒜苗的整体生长情况呈增长趋势。想一想，哪段时间蒜苗长得最快？方法一：可以通过计算判断哪段时间蒜苗长得最快。方法二：可以通过折线统计图的陡缓判断哪段时间蒜苗长得最快，折线越陡，这一段时间的蒜苗就长得越快。第4天到第6天、第8天到第10天蒜苗长得最快。想一想，哪段时间蒜苗长得最快？根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。从折线统计图中你发现了什么？折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。选自教材第89页练一练第1题截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。下图是2015~2021年中国高铁营业里程统计图。年份2015201620172018201920202021营业里程/万千米3.02.52.01.51.00.503.54.04.51.92.22.52.93.53.84.0选自教材第89页练一练第1题截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。下图是2015~2021年中国高铁营业里程统计图。(1)我国高铁的营业里程2021年比2015年增加了()万千米。(2)从图中看，（）年到（）年我国高铁的营业里程增长最快。2.120182019选自教材第89页练一练第1题（3）你能提出哪些问题，并尝试解答。截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。下图是2015~2021年中国高铁营业里程统计图。如：2015~2021年中国高铁营业里程有怎样的变化趋势？答：整体情况呈增长趋势。答案不唯一1.判断。（1）画折线统计图时，应先连线，再描点。（）（2）某气象站要绘制反映近几天气温变化情况的统计图，选用条形统计图比较合适。（）（3）折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况。（）（4）折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。（）××√×2.小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。温度/℃0182022248:0010:0012:0014:0016