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形容老师传授知识的成语

桃李满天下

比方一个人的同学许多；各地都有。桃李：桃树和李树；比方老师教的同学。用作褒义。多用歌颂老师或学校。一般作谓语。

鞠躬尽瘁

指尊敬谨慎，竭尽心力

师道尊严

本指老师受到敬重，他所传授的道理、学问、技能才能得到敬重。后多指为师之道尊贵、庄重。

传道受业

受：通“授”。传授道理，教授学业。

当心谨慎

说话办事细心慎重；不敢马虎大意。用于人说话和做事。一般作谓语、定语。

衣钵相传

中国禅宗师徒间道法传授，经常进行授与衣钵的仪式。比方技术、学术的师徒相传。主谓式；作谓语、定语；比方技术、学术的师徒相传

名师出高徒

高超的师傅肯定能教出技艺高的徒弟。比方学识丰富的人对于培育人才的重要。

春风化雨

化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似准时的雨水滋润大地一样。比方良好教育的普遍深化。也用来称颂师长的教导。含褒义。多用来赞颂师长的教导；或教育方法得当。一般作定语。

言传身教

言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教育。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受敬重的人。

潜移默化

潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

百年树人

百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培育不简单；需要很长时间。也指培育人才是长期之计。用于表达人才造就不易；要有长远方案。一般作谓语、定语。

尊师重道

尊：敬重；重：重视；道：道理。敬重师长；重视应当遵循的道理。用作褒义。一般作定语。

孺子可教

指年轻人可培育。主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

勤勤恳恳

形容对人对事恳切、热忱。亦指工作勤奋，一丝不苟。

堂堂正正

原指军队阵容盛大。后形容光明正大。堂堂：强大威猛；正正：整齐。用作褒义。一般作谓语。

呕心沥血

呕：吐；沥：滴。比方极度劳心苦思。多用于文艺创作或讨论。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

兢兢业业

兢兢：当心谨慎的样子；业业：担忧可怕的样子。形容做事当心谨慎；仔细踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

诲人不倦

诲：教育；诱导；倦：厌烦。指教育别人而不知疲乏。含褒义。用来形容教育人特殊急躁。一般作谓语、定语、状语。

循循善诱

指擅长引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；擅长引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。