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多媒介教学对学生数学思维能力的促进论文

摘要：本文通过分析多媒介教学在数学教学中的应用，探讨了其对促进学生数学思维能力的积极作用。文章首先介绍了多媒介教学的背景及其与传统教学方式的差异，随后列举了多媒介教学在数学教学中的具体实践案例，最后总结了多媒介教学对学生数学思维能力的促进作用。

关键词：多媒介教学；数学思维能力；促进作用；教学实践

一、引言与背景

（一）多媒介教学的背景及与传统教学的差异

1.背景分析

随着信息技术的飞速发展，多媒体、网络等新兴技术在教育领域得到了广泛应用。多媒介教学作为一种新型的教学方法，以其独特的优势逐渐成为教育改革的重要方向。多媒介教学将传统教学手段与现代化教学技

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