专题20 英语作文重难点剖析（下）（原题版）.docxVIP

专题20中考英语作文（下）

上海中考英语作文要求学生在60个单词左右内清晰、有逻辑、有层次地表达观点。作文题目多以鼓励学生发表个人看法为主，要求描述思想、亲身经历和感悟，可写角度广泛，考生可任选内容或角度进行切入。近几年的作文形式体裁多为应用文（书信、邮件），但内容仍然是就某一件事谈观点、谈理由。

【考点考向】

个性表达：部分作文题目要求考生结合自己的经历、兴趣和想法进行创作，如“Iwanttodosomethingformyschool”和“Improudofmyself”等，这类题目有利于考生展示自己的个性和情感体验。

社会现象和热点问题：部分作文题目紧密结合社会现实，关注热点话题，如“Writealetterinatleast60wordsaccordingtothegivensituation”和“李华所在的社区计划在暑假期间组织一个关于时间管理的培训活动”，这类题目要求考生关注生活实际，运用英语表达自己的观点。

思维品质和创造力：部分作文题目具有一定的开放性和创新性，如“Imamemberof-------”和“你对时间管理培训活动的建议”等，这类题目鼓励考生发挥想象力，充分表达自己的创意。

育人理念和语用价值：近年来，上海中考英语作文题目越来越注重落实立德树人的根本任务，如要求考生结合所学内容，关注时间管理，培养良好的学习和生活习惯，此类题目体现了英语学科的育人价值，强调语言的实际运用。

【考情概览】

中考书面表达题贴近学生实际生活，紧密联系热点话题，写作话题真实从而让考生有话可写。书面表达情景实用性程度高，上海试题都符合同学们的认知水平和日常生活经历，题目设计关注学生成长，注意培养其良好的道德品质和健全的人格。

历年中考作文一览：

2009—Iwanttodosthformyschool记叙

2010—Iamproudofmyself记叙

2011--Iamamemberof...记叙+说明

2012—给焦虑学生的建议议论文

2013---Howtoprotectmyself议论

2014—Thistimenextyear记叙

2015—Iwanttoinvent...记叙+说明

2016—Iamready记叙

2017—There’salwayshope记叙+议论

2018—Myprogress记叙

2019---【承接阅读D段展开】以貌取人，看待谎言

从以上的历年作文来看，上海的英语中考作文趋向于夹叙夹议的文体，所以记叙文和议论文，这两种文体在平时的训练中是要重点关注的。

【知识图表】

【评分标准】

在上海中考中，写作占20分，分值所占比例大，而写作考察学生的英文综合运用能力，因此非常关键。

比较为学生所熟悉的就是“8+8+4”结构，即：

内容：

7-8分：内容切题，意思连贯，表达清楚、完整。

5-6分：内容基本切题，意思大致连贯，表达基本清楚、但不够完整。

2-4分：内容不够切题，意思不够连贯，表达不够清楚、有些离题。

0-1分：文不对题，表达不清。

语言：

词数：每少5个字扣0.5分，以此类推。只写出个别单词、词不成句不给分。

拼写：每错扣0.5分，同一错误不重复计数。

语法：同②

标点符号、大小写：每两处错误扣0.5分，但扣分总和不超过1分。

组织结构：

内容充实、上下文连贯、用语规范、表达准确、无语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给3-4分。

内容充实、不写废话；上下文连贯、用语规范、表达准确、无或少见语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给2分。

一般情况下，内容和语言累计得分在15分以上者（含），方可得到1-2分组织结构分。

内容和语言在15分以下者，如文中有值得肯定的好句型和表达，可酌情考虑给1分组织结构分。

通篇句型、句式单一、词汇贫乏者，即使无语法错误，一般也不予给组织结构分。

扩充词汇量：积累更多的词汇和短语，提高表达能力。可以根据不同的话题分类整理词汇，以便在写作时灵活运用。

学习语法：掌握英语基本语法规则，避免在写作中出现错误。可以通过做语法练习、参加英语角等形式提高语法水平。

背诵、模仿优秀范文和好句子：阅读历年中考英语作文优秀范文，学习其中的写作技巧、句型和表达方式，模仿其为我所用。最好能够熟练背诵