2025年pep小学三年级英语下册第三单元教学设计 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

乔庄镇教师集体备课教学设计

主备人Gavin复备人Gavin

学期总第课时本单元（章）第1课时授课日期

Unit3Howmany?new

课题课型

教

1.句型：Howmany„canyousee?Icansee„

学

It’sbeautiful.Let’sflyit!

目

2.名词复数的读音。

标

重句型：Howmany„canyousee?Icansee„

点It’sbeautiful.Let’sflyit!

难

名词复数的读音。

点

人物头饰及风筝教学课件.录音带或图

教具准备教学方法

片。

教学过程复备

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．Listenanddo.（做第一册Unit6A部分Let’sdo）

2．Guess（复习数字1－10）

教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手

放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率

高，在黑板上记分。

3．游戏：Howmanyfingers?

1)教师伸出4个手指问学生：Howmanyfingers?学生回答:Four.教师继

续问：Howmanyfingerscanyousee?引导学生回答：Icanseefourfingers.

2)教师再伸出6个手指，问学生：Howmanyfingerscanyousee?学生

回答：Icanseesixfingers.

3)让学生两人一组做这一练习。

（二）呈现新课（Presentation）

1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihave

manyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.

2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pears

canyousee?

让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icansee

thirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意

及时纠正复数的错误读音。）

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。