5 健康游戏我常玩 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

5健康游戏我常玩说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“5健康游戏我常玩”为主题，结合二年级学生的年龄特点和认知水平，通过生动有趣的故事情境、互动游戏、小组讨论等形式，引导学生正确认识游戏的重要性，培养健康游戏的习惯。课程内容与统编版道德与法治二年级下册教材紧密相连，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高法治意识，养成良好的生活习惯。教学中，我将注重激发学生的兴趣，引导他们主动参与，使学生在实践中学会自我约束，培养团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的健康意识、法治观念和团队协作能力。通过课程学习，学生将能够：

1.理解健康游戏的重要性，形成正确的游戏态度和行为习惯，提升健康生活素养。

2.认识到游戏中的规则意识，培养遵守社会规则的法治素养。

3.在小组互动中，学会合作、沟通与协调，发展团队协作能力和社会交往素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解健康游戏的含义，认识到游戏对身心健康的积极影响。

②培养学生遵守游戏规则的意识，提高法治素养。

③通过实践活动，让学生学会在游戏中与他人合作，发展社交能力。

2.教学难点

①如何让学生在游戏中自觉遵守规则，克服自私、任性等不良行为。

②如何激发学生在游戏中的团队精神，培养良好的合作意识