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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
三年级下册科学基础训练答案
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
(1)太阳与地球的距离大约是(B)
A1.5万
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
B1.5
亿C1.5
(2)太阳的体积是地球的(A)
A130万
B30
万C33万
(3)古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是(A)
A日晷B浑天仪C滴漏
(4)我国古代吧一天分为(C)
A36B24C12
(5)用流水计时,主要应解决(B)
A盛水多少B水流量C水质处理
(6)经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度与(B)无关
A漏水孔的大小B容器的样色C滴漏中的水位
二、生活中的科学
1、当我们在大自然中迷失方向的时候,怎样利用太阳来辨别方向?
答:太阳东升西落早晨的时候太阳在东方,傍晚的时候太阳在西
方,中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方,
当太阳在西方时我们的影子在东方,当太阳在南方时我们的影子在北
方。
1、制作水钟时,要控制漏水孔的大小和滴漏中的水位,这是为什
么?
答:是为了保持流水的速度大小适度。
三、探究能力
通过本单元的学习,掌握了太阳与时间的相关内容。关于太阳和
时间,你想继续研究什么问题呢?
答:怎样制作一个日晷?怎样利用太阳辨别方向?等等
四、反思回顾
1、一个单元过去了,你学到了哪些知识?和小伙伴们合作的怎么
样?相信你一定有很多收获,把它记录下来,让伙伴们分享吧!
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
答:沙漏是测量时间的仪器;怎样制作一个日晷。
2、在学习中遇到什么问题?你有好的建议吗?
答:怎样在日晷上标刻度。
三下科学基训三单元答案
11灯泡亮了
观察与思考
我想研究的问题
1、灯是怎样亮起来的?
2、手电筒是怎样亮起来的?
探究与体验
我需要的材料:手电筒、电池、导线、小灯泡、开关
观察实验
手电筒亮起来的秘密。
我的方案:拆开手电筒,看它有哪几部分组成?仔细观察拆下来
的部分,想一想它们各有什么作用?
(3)意大利物理学家、发明家伏打发明了能产生稳定、持续电流的
电池
——伏打电池。
(4)干电池有两个极:正极和负极。正极带正电,负极带负电。
2、小法官。
(1)干电池外面包的纸和膜,具有防潮和保护作用。
(√)(2)把两只灯泡成串连接在电路里,一只
灯泡灭后,另一只还亮着。(×)
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