2025年一年级语文上册第五单元集体备课 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

部编版版(一）年级上册语文第（五）单元集体备课教案

主备老师：王一你参与研讨老师：杨虹、王一你、丁洁、康乐、李瑜

第五单元识字总课时7课时

一、教材分析

这是第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大

小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课，将识字寓于生动形象、

充满童趣的情境之中，内容浅显，内涵丰富，形式多样，渗透对比识字、会意

字识字、归类识字等多种识字方法。在第一个识字单元，学生认识了象形字，初

步感受了汉语的音韵特点。在本单元，学生将认识会意字，并将进一步了解汉字

偏旁表义的构字规律。教材力图通过丰富多样的编排形式，让学生在识字的同

时，了解汉字的文化内涵，使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思。要充分

利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手

段，激发学生的识字热情。

二、单元教学目标

1、会认60个生字，还会写23个生字，认识10个偏旁。

2、正确流利地朗读课文；并背诵《画》、《大小多少》、《升国旗》。

3、进行口语交际练习，学会清楚的表达自己的愿望，继续学习观察。

单

4、采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。

5、认识会意字，并将进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。

元

三、单元重难点

1、会认60个生字，还会写23个生字，认识10个偏旁。

分

2、正确流利地朗读课文；并背诵《画》、《大小多少》、《升国旗》。

3、鼓励学生用多种方法识字，体会识字的乐趣。

析

四、课时安排（11课时）

1、《画》——————————1课时

2、《大小多少》———————————————————————1课时

3、《小书包》—————————————————————————1课时

4、《日月明》————————————————————————1课时

5、《升国旗》———————————————————-—————1课时

6、语文园地五————————————————————————2课时

五、课前准备

多媒体课件、导学案

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君子忧道不忧贫。——孔丘

部编版(一）年级上册语文第（五）单元集体备课教案

主备老师：王一你参与研讨老师：杨虹、王一你、丁洁、康乐、李瑜

第六课课题画集体讨论修改

知识与技能：

1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10

个生字和走之、斜刀头2个偏旁；会写“水、去”等4个

字。

教学目标2.正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。

过程与方法：

朗读课文、通过偏旁归类、反义词识字等方法

情感态度与价值观：

图文结合，感受诗中描绘的景象。