课题申报参考：党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

当前，我国高校思政课在党的创新理论教育方面取得了一定的成绩，但信仰感染力不足的问题仍然存在。这主要表现在以下几个方面：一是思政课内容更新不及时，与党的创新理论结合不够紧密；二是教学方法单一，缺乏创新性和互动性；三是思政课教师队伍素质参差不齐，部分教师对党的创新理论理解不深、讲解不透；四是思政课评价体系不完善，缺乏科学性和有效性。

选题意义

党的创新理论是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国特色社会主义事业的指导思想。高校思政课是传播党的创新理论、培养大学生信仰的重要渠道。因此，提升高校思政课信仰感染力，对于加强大学生思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

研究价值

本课题旨在探索党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径，具有以下研究价值：一是理论价值，为高校思政课教学改革提供理论支撑；二是实践价值，为提升高校思政课信仰感染力提供可操作的方法和策略；三是创新价值，为高校思政课教育模式创新提供新思路。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题旨在通过研究党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径，提出一套科学、系统、可操作的提升策略，为高校思政课教学改革提供理论指导和实践参考。

研究对象

本课题的研究对象为高校思政课教师、大学生、高校思政课教学管理部门等。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是党的创新理论在高校思政课中的传播现状及问题分析；二是高校思政课信仰感染力提升的机制建设与优化路径；三是高校思政课教师队伍素质提升策略；四是高校思政课评价体系改革与创新。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径进行深入研究。首先，通过文献研究法梳理党的创新理论在高校思政课中的传播现状及问题；其次，通过问卷调查法、访谈法了解高校思政课教师、大学生对党的创新理论的理解和接受程度；再次，通过案例分析法总结高校思政课信仰感染力提升的成功经验；最后，提出一套科学、系统、可操作的提升策略。

研究方法

本课题采用的研究方法包括：文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等。其中，文献研究法用于梳理党的创新理论在高校思政课中的传播现状及问题；问卷调查法、访谈法用于了解高校思政课教师、大学生对党的创新理论的理解和接受程度；案例分析法用于总结高校思政课信仰感染力提升的成功经验。

创新之处

本课题的创新之处在于：一是将党的创新理论作为提升高校思政课信仰感染力的核心内容，提出了一套科学、系统、可操作的提升策略；二是结合高校思政课教学实际，提出了高校思政课教师队伍素质提升策略和高校思政课评价体系改革与创新的具体措施；三是通过实证研究，为高校思政课教学改革提供了理论指导和实践参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础包括：一是党的创新理论在高校思政课中的传播现状及问题分析；二是高校思政课信仰感染力提升的机制建设与优化路径；三是高校思政课教师队伍素质提升策略；四是高校思政课评价体系改革与创新。

保障条件

本课题的保障条件包括：一是研究团队具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平；二是高校思政课教学管理部门的支持与配合；三是充足的研究经费和良好的研究环境。

研究步骤

本课题的研究步骤如下：一是制定研究方案，明确研究目标、研究内容、研究方法等；二是进行文献研究，梳理党的创新理论在高校思政课中的传播现状及问题；三是设计问卷调查表和访谈提纲，对高校思政课教师、大学生进行问卷调查和访谈；四是收集和分析数据，总结高校思政课信仰感染力提升的成功经验；五是提出提升策略，为高校思政课教学改革提供理论指导和实践参考。

（课题设计论证共1624字）

党的创新理论提升高校思政课信仰感染力的机制建设与优化路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

当前，我国高校思政课在党的创新理论教育方面取得了一定的成绩，但信仰感染力不足的问题仍然存在。这主要表现在以下几个方面：一是思政课内容更新不及时，与党的创新理论结合不够紧密；二是教学方法单一，缺乏创新性和互动性；三是思政课教师队伍素质参差不齐，部分教师对党的创新理论理解不深、讲解不透；四是思政课评价体系不完善，缺乏科学性和有效性。

选题意义

党的创新理论是马克思主义中国化的最新成果，是新时