成语中的特殊语法教学设计.docxVIP

第1页共7页

今泰学院推荐文档

成语中的特殊语法教学设计

SpecialgrammarteachingdesigninIdioms

编订:

编订:JinTaiCo11ege

第2页共7页

今泰学院推荐文档

成语中的特殊语法教学设计

前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，

本文下载后内容可随意修改调整及打印。

除了词类活用外，还有一些情况值得注意。

一、象双音节词的双音词组（短语）

求全责备现代汉语中有“责备”一词，意思是指责、批评。而这里的“责备”却是由“责”和“备”这两个单音节词组成的动宾短语，跟“求全”同义，即要求齐全的意思。

飞鹰走狗现代汉语中的“走狗”是一个词，比喻受人豢养而帮助作恶的人。而这里的“走狗”是个动宾短语，意思是放出狗去追捕鸟兽。即指打猎。

另外，“十年树木”中的“树木”是动宾结构，是栽培树木的意思 ,也不同于现代汉语中的“树木”一词。“身体力行”中的“身体”是偏正短语，亲自体验的意思，也不是现代汉语中的“身体”一词。

二、词语中含有古今异义现象。遇到这样的成语，千万不可

第3页共7页

今泰学院推荐文档

望文生义，以今解古。

成语词意义成语词意义短兵相接兵兵器走马观花走跑

赴汤蹈火汤热水、开水运斤成风斤斧头破涕为笑涕眼泪缘木求鱼木树

乳臭未干臭气味不假思索假假借、依靠不速之客速邀请巧言令色令美好

苟且偷生偷马虎、得过且过何去何从去离开尾大不掉掉动摇登峰造极造到达

屡试不爽爽差错抱恨终天恨遗憾

不刊之论刊削除刻错的字呼天抢地抢碰撞不名一钱名占有感激涕零零落

三、一语多义现象如：亡

亡命之徒逃亡亡羊补牢丢失亡国之音灭亡

第4页共7页

今泰学院推荐文档

家破人亡死亡

唇亡齿寒掉落、失去

再如：顾瞻前顾后回头看

合现披措砺耳

合现披措砺耳唱曝嫉

信口开河河情见乎辞见被发纹身被厝火积薪厝秣马厉兵厉不过尔尔尔一倡三叹倡一暴十寒暴疾恶如仇疾

第5页共7页

今泰学院推荐文档

拨乱反正反秀外惠中惠受益匪浅匪余勇可贾贾图穷匕见见被坚执锐被五、兼词现象

返

返慧非沽现披

如，公诸同好，付诸东流，反求诸已等，其中“诸”就相当于“之于”。又如，居心叵测，心怀叵测，其中“叵”则相当于“不可”。

六、特殊句式㈠判断句

如：草木皆兵㈡被动句

如：见笑大方，古为今用㈢省略句

无与（之）伦比，沧海（之）一粟，引（之）以为戒，欲速（则）不达，亲（者）痛仇（者）快，束之（于）高阁，放

第6页共7页

今泰学院推荐文档

之（于）四海而皆准，流芳（于）百世。

㈣倒装句

1、宾语前置

如：人莫予毒→人莫毒予时不我待→时不待我

皮之不存，毛将焉附→毛将附焉何去何从→去何从何

一言以蔽之→以一言蔽之

恩将仇报→将仇报恩唯利是图→唯图利惟命是从→唯从命夜以继日→以夜继日文以载道→以文载道何罪之有→有何罪

2、状语后置

嗤之以鼻→以鼻嗤之持之以恒→以恒持之

第7页共7页

今泰学院推荐文档

问道于盲→于盲问道重于泰山→于泰山重青出于蓝→青于蓝出喜形于色→喜于色形业精于勤→业于勤精

生于忧患，死于安乐→于忧患生，于安乐死

--------DesignedByJinTaiCollege---------