2025年(完整)高三英语教学反思(5篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高三英语教学反思（5篇）

【第1篇】高三英语教学反思

光阴似箭，岁月如梭，不知不觉本学期已经过半，对于这近三个月来的工作与教学情

况很有必要总结梳理一下，反思一下这半个学期以来工作中的得与失，为将来的教学工作

打下一个坚实的基础，首先对于期中考试的分析如下：

一、加强学习，严格按照学校在课堂改革方面所要求的“四环八步”，落实好教学的每

一个环节，精心备课，让每一节课都成为高效课堂。坚持每周的政治学习和业务学习，紧

紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新

课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用

学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显

效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确

把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳

总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为

1

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公

开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出

了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情

况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而

易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯

定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，

也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，

克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应

该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺

2

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，

即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷

漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过

学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

高三年级于10