9.4 矩形、菱形、正方形（3）（分层练习） 2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（苏科版）.pdf

9.43

矩形、菱形、正方形（）

分层练习

考查题型一菱形的概念和性质

1

．如图，菱形是轴对称图形，对称轴可以是（）

A.直线B.对角线和直线C．2D．1

2.如图，菱形中，已知∠=110°，则∠=()

A.30°B.35°C.40°D.45°

3.

如图，在平面直角坐标系中，菱形的顶点在轴上，边在轴上．若点的坐标为

(5,4)

，则点的坐标为．

434

．为迎接开封市菊花艺术节，某校组织学生积极参与，八年级（）班、（）班分别用菊

34

花布置了一个矩形和菱形的花坛，为美观，（）班计划用红色菊花摆成对角线，（）班计

划沿着菱形的对角线留出两条小路．

(1)315

若（）班一条对角线用了盆红色菊花，另外一对角线还需要多少盆红色菊花，请说

明理由．

(2)423

若（）班同学测量出两条对角线小路的长分别米和米，请计算花坛的面积．

考查题型二利用菱形的性质进行说理和计算

1．小雨在参观故宫博物馆时，被太和殿窗棂的三交六椀菱花图案所吸引，他从中提取出一

60°1

个含角的菱形（如图所示）．若的长度为，则菱形的面积为（）

A．32B．32C．2D．32

42

2.∠=∠=60°∠

如图，在菱形中，，分别是边，上的点，且，

=18°，则∠=．

3．为庆祝建党90周年，美化社区环境，某小区要修建一块艺术草坪．如图，该草坪依次由

部分互相重叠的一些全等的菱形组成，且所有菱形的较长的对角线在同一条直线上，前一个

…

菱形对角线的交点是后一个菱形的一个顶点，如菱形、、，要求每个菱形

的两条对角线长分别为4m和6m．

1392

（）若使这块草坪的总面积是m，则需要个这样的菱形；

2≥22

（）若有个这样的菱形（，且为整数），则这块草坪的总面积是m．

4.==