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学生数学学习动力与课堂参与度研究论文

摘要：本文旨在探讨学生数学学习动力与课堂参与度之间的关系，分析影响学生数学学习动力和课堂参与度的因素，并提出相应的教学策略。通过调查研究，发现提高学生数学学习动力与课堂参与度对提高数学教学效果具有重要意义。

关键词：数学学习动力；课堂参与度；教学策略；教学效果

一、引言

（一）研究背景及意义

1.数学学习动力的重要性

在当前教育环境下，学生的学习动力对他们的学习效果具有重要影响。数学学习动力是指学生在数学学习过程中所表现出的积极性和主动性。拥有较高数学学习动力的学生，往往能在数学学习中取得更好的成绩。因此，研究学生数学学习动力对于提高数学教学效果具有重要