《梦游天姥吟留别》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

部编版必修上册第二单元8.1课

夢游天姥吟留别

李白;

学习目标

1、了解七言古诗的一般特点，体会李白作品的艺术风格

2、正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。

3、领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。;

解题

(1)梦游：说明内容的虚实。

(2)天姥：指天姥山，是所梦的内容。

(3)吟：古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，又称古诗、古风，多数通篇是五言或七言，也有以五言或七言为主而杂有长短句的；平仄不限，用韵自由，可以一韵到底，也可以换韵。篇幅较长。(本诗有四言、五言、六言、七言、九言。)其它的如“歌”、“行”等。

(4)留别：说明本诗写作目的。是临行前留下这首诗向朋友话别的意思，不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，表明自己的态度和意向是真。;

知背景

唐玄宗于天宝元年(742年)召李白到长安。李白对这次长安之行抱有很大的希望，很想借此机会施展才能，有所作为。因此他得意地给妻子赋诗预

告：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”

初到长安，他也曾有过短暂的得意，享受过“御手调羹”“金龟换酒”。但不久他就发现玄宗并不是重用他来治国安邦的，而是把他看作粉饰太平、调剂业余精神生活的词臣，所封的“翰林供奉”一职竟与斗鸡遛狗的“供奉”同一级别，其失落感可想而知。于是他流连