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《亚洲及欧洲2》教学设计
课题
亚洲及欧洲2
教材
书名:《义务教育教科书地理七年级下册》出版社:湖南教育出版社
姓名
学校
教学目标
教学目标:
1.运用图文资料,描述大洲的自然环境特征
2.通过对地形、气候、河流知识总结归纳,探究认识自然环境特征方法
3.了解亚洲与欧洲自然环境特征,培养学生的举一反三应用实践能力。
教学重难点
教学重点:
运用图文资料,描述大洲的自然环境特征。
教学难点:
掌握认识大洲自然环境特征的方法和应用。
教学过程
一、新课导入:知识回顾
提问:七上学期,我们学习了哪些关于自然环境要素?
答:第三章:世界的地形;第五章:世界的气候
二、新课教授:
(1)问:如何描述区域地形特征?
【思考】:1.陆地上的五种基本地形类型有哪些?
平原、高原、山地、丘陵、盆地
2.分层设色地形图阅读技巧?
绿色-平原(海拔低),黄褐色-山地或高原(海拔高)
3.科学认知(亚洲世界之最)
世界最大的半岛--阿拉伯半岛、世界最大湖泊--里海(咸)、
世界最深的湖泊--贝加尔湖、世界最低的洼地--死海
【方法总结】:地形特征
地形类型:单一/复杂/以.....为主
b.地形分布:....(地形类型)分布于...
c.地势特征:起伏大/小,..高...低
补充:特殊地形地貌
探究:阅读地图,描述亚洲地形特征
图1:地形类型占比图图2:地形分布图图3:亚洲海岸地形图
1.地形类型:以高原、山地为主。
2.地势特征:地表起伏大,中部高、四周低。
3.特色地形地貌:多群岛和海沟
【举一反三】利用欧洲区域地形图,描述欧洲地形特征?
1.地形类型:以平原为主。
2.地势特征:南北高、中部低
3.特色地形地貌:多冰川地貌
(2)问:如何描述区域气候特征?
【提问】:气候两大要素?----气温和降水
想一想,为什么亚洲气候类型众多?
答:亚洲面积广大,地跨寒、温、热三带,且地形复杂多样。
【思考】:亚洲气温、降水有什么差异?影响因素是什么?
亚洲各地气温、降水差别显著(纬度、地形因素)
读图归纳:1.亚洲气候类型种类-----除热带草和温带海洋性气候外,都有分布
2.亚洲气候类型的影响-----大陆性特征显著
3.亚洲独特的气候类型-----季风气候最典型
【方法总结】:一个区域的气候特征归纳和描述:
1.数类型(主要气候类型)
2.看影响(气温和降水等要素)
3.找典型(分布格局或差异)
【举一反三】利用欧洲气候类型分布图,描述欧洲气候特征?
1.数类型:以温带气候为主
2.看影响:海洋性特征显著
3.找典型:温带海洋性和地中海气候典型
(3)认:认识流域和水系
流域:一般是指河流的集水区域。
水系:流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统。
外流河:水流最终流入海洋
内流河:水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中。
合作探究:1.描出并思考这些河流分别流入哪里?属于外流河吗?
第一组:黄河长江湄公河
第二组:印度河恒河
第三组:鄂毕河叶尼塞河勒拿河
第四组:锡尔河阿姆河
2.请同学们想一想亚洲的河流流向呈现什么样的特点?
【方法总结】:地形特征影响河流流向
阅读地图,亚洲河流还具有什么特点?
【方法总结】:气候特征影响河流流量
【归纳分析】:梳理亚洲气候、地形、河流之间的关系?
探究:阅读地图,分析欧洲河流的主要特点
河流
伏尔加河
多瑙河
莱茵河
注入
海洋
里海
黑海
北海
河流特征描述:1.欧洲河网稠密,水流平缓。----------平原地形
2.水量丰富,径流量季节变化小;航运价值高。-------------海洋性气候
3.河流短小,大部分为外流河。------------海陆轮廓
【合作探究】:议一议,多瑙河和莱茵河为什么具有重要的航运价值?
自然原因:水量大,季节变化小;无结冰期或结冰期短;河流平稳
人文原因:流经经济发达地区
三、板书设计
真题演练
1亚洲文明古国主要分布在 ()
A.中高纬度地区 B.河流中下游平原
C.河流中上游高原 D.亚洲大陆内部
5.这里适宜古文明发展的有利条件有 ()
①地处温带,气候温和?②临近河流,水源充足
③地形平坦,土壤肥沃?④距海较近,交通便利
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
2如此多彩的亚洲文明 ()
A.根植于复杂的自然环境 B.塑造了多样的亚洲地形
C.得益于相同的民族文化 D.孕育出相近的民俗风情
2020年,一场新冠肺炎疫情席卷亚洲,中国在本国疫情得到控制之余,积极向其他国家提供帮助。据此,完成下题。
1.下列关于亚洲的“左邻右舍”,说法正确的是()
A.东南望大洋洲,北临北冰洋
B.东邻北美洲
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