中小学教师教师职业生涯规划培训讲座分享PPT课件.pptx

职业规划

TEER

怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千

里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切

教师职业生涯规划书

汇报人：某某某

岁月流转，时光飞逝，转眼间2024年的工作、学习又接近尾声。

作为一名高校在校生，还有一年就要面临着人生的重大转折--就业或深造。在当今这个高度细分的社会，各行各业的竞争都异常激烈，每个人都只能擅长于某一领域或几个领域，而不可能样样精通。

古人云“凡事预则立，不预则废”,只有做好个人职业生涯规划，做到

“知己知彼”,剖析个人特点和强项，找准职业目标圆点，不忘初心，继续前行，以梦为马，才能不负韶华。

/实施策略

02

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职

业

认

知

CONTENTS

壹

高

自我评估

Thepartone

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社会

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老师

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自我

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观众型

研究型

艺术型

社会型

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传统型

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外向(E)

实感(S)

思考(T)

判断(J)

内向(I)

直觉(N)情感(F)知觉(P)

高较高中等轻微中等较高高

MBTI倾向示意图

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职业认知

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相见争如不见有情何似无情笙歌散后酒初醒深院月斜人静。

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相见争如不见,有情何似无情°笙歌散后酒初醒深院月斜人静。

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