足球 踩球练习 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球踩球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球踩球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

本节课旨在通过足球踩球练习，帮助学生掌握足球基本技巧，提高学生的协调性和灵活性，增强团队协作意识。结合2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材，本节课的教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，让学生在练习中掌握足球运动的基本技能，为今后的足球训练和比赛打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为、体育品德三个方面。运动能力方面，学生通过足球踩球练习，提升足球技能和运动协调性。健康行为方面，培养学生自觉参与体育锻炼的习惯，增强身体素质，提高健康水平。体育品德方面，通过团队合作，培养学生遵守规则、尊重他人、勇于拼搏的体育精神。这些目标与教材内容紧密相连，旨在全面提高学生的体育核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本知识，包括足球的起源、规则以及一些简单的技术动作。

2.在学习兴趣方面，学生对足球运动表现出较高的热情，尤其是在校园足球活动的推动下，很多学生已经具备了一定的足球技能和比赛经验。在能力上，学生具备基本的运动能力，但技能水平和身体素质参差不齐。学习风格上，学生更倾向于通过实践来学习，喜欢在游戏中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：踩球技术动作的准确性、动作的连贯性和稳定性；在对抗性练习中，如何保持技术的稳定性和适应性；以及如何在团队中有效沟通和协作，提高团队整体表现。

教学方法与策略

本节课采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解足球踩球技巧，并进行现场示范，让学生直观学习。同时，运用分组练习和比赛形式，促进学生参与和互动，提高技能掌握。设计教学活动包括小组合作完成踩球练习，以及开展小型足球比赛，让学生在实战中运用所学。教学媒体使用方面，将利用视频播放优秀运动员的踩球动作，帮助学生更好地理解和模仿。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段精彩的足球比赛视频，让学生关注并讨论视频中运动员的踩球技巧。

-提问：同学们，你们在视频中看到了哪些踩球技巧？这些技巧在比赛中有什么作用？

-学生分享观察到的技巧和感受，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范足球踩球的正确姿势和动作要领，边示范边讲解。

-分解动作，讲解每个步骤的关键点，如脚的位置、身体的重心等。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误。

-用视频播放优秀运动员的踩球动作，让学生对比学习，找出差距。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行踩球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-每组选出一名代表进行展示，其他组评价，教师点评。

-学生再次练习，教师提供反馈，引导学生自我调整。

-组织小型比赛，让学生在实战中运用踩球技巧。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：踩球技巧在足球比赛中的作用是什么？如何提高踩球的准确性和稳定性？

-学生分组讨论，每组准备答案，并进行汇报。

-教师根据学生的回答，总结踩球技巧的重要性，并给出提高踩球技巧的建议。

-教师设计情景模拟，让学生在模拟比赛中运用踩球技巧，教师实时指导。

5.课堂小结（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结踩球技巧的重点和难点。

-学生分享自己的学习心得和收获。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习踩球技巧，并记录练习情况。

6.教学反思（用时不计）

-教师根据学生的表现和反馈，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源

-足球运动的发展历史：介绍足球运动的起源、发展过程以及足球在不同国家和地区的特色。

-足球比赛规则：详细解析足球比赛的规则，包括比赛时间、场地、球员装备、犯规判罚等。

-著名足球运动员和球队：介绍世界足坛上著名的足球运动员和球队，以及他们的成就和特点。

-足球技巧训练方法：提供多种足球技巧的训练方法，如控球、传球、射门、防守等。

-足球运动营养和健康：讲解足球运动员的营养需求和健康饮食，以及运动伤害的预防。

2.拓展建议

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，分析比赛中运动员的踩球技巧和战术运用。

-组织校园足球活动：通过组织校园足球比赛，让学生在实践中提升足球技能和团队协作能力。

-创作足球主题作品：鼓励学生创作足球主题的绘画、作文、视频等作品，加深对足球文化的理解。

-参与足球社区活动：引导学生参与社区足球活动，