- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
绪论化学使世界变得更加绚丽多彩(说课稿)2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版2024)
主备人
备课成员
设计意图
本节课的设计意图在于引导学生认识化学学科的重要性和魅力,通过介绍化学在生活中的应用,激发学生的学习兴趣和探索欲望。结合九年级学生的认知水平,以人教版2024学年九年级化学上册绪论“化学使世界变得更加绚丽多彩”为主题,让学生初步了解化学基础知识,为后续章节的学习奠定基础。同时,通过实际生活中的实例,让学生感受化学在促进社会发展和改善人类生活方面的作用,培养学生热爱科学、勇于实践的品质。
核心素养目标
1.培养学生的科学探究与创新意识,通过实验和观察,发现化学现象,提出问题并寻找答案。
2.增强学生的实践能力,通过动手操作,理解化学原理,将理论知识应用于实际问题解决中。
3.培养学生的科学态度与社会责任感,认识化学对社会的正面影响,关注化学安全与环境保护。
教学难点与重点
1.教学重点
①引导学生理解化学的定义和作用,认识到化学研究的内容和范围。
②通过实例介绍,使学生掌握化学在日常生活和科学技术发展中的具体应用。
③培养学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力。
2.教学难点
①帮助学生建立起化学与生活的联系,理解化学现象背后的科学原理。
②激发学生对化学实验的兴趣,克服实验操作中的困难,掌握基本实验技能。
③引导学生理解化学对环境的双重影响,培养正确的化学安全观念和环保意识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:化学实验室、实验仪器(如试管、烧杯、酒精灯等)、实验试剂、多媒体教学设备。
2.课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台。
3.信息化资源:数字化教材、教学PPT、化学教学视频、在线习题库。
4.教学手段:小组讨论、实验演示、学生互动、课堂问答、作业练习。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括“化学使世界变得更加绚丽多彩”的背景资料和关键概念,要求学生了解化学在日常生活中的应用。
设计预习问题:设计问题如“列举生活中常见的化学变化”,“思考化学如何让世界更绚丽多彩”等,引导学生思考。
监控预习进度:通过在线平台的作业提交功能,监控学生的预习进度和成果。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,对化学的基本概念和应用形成初步理解。
思考预习问题:学生针对问题进行思考,尝试用自己的语言总结化学的应用。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,发展独立思考能力。
信息技术手段:利用在线平台,实现资源的共享和进度的监控。
作用与目的:
帮助学生建立对化学的基本认识,为课堂学习打下基础。
培养学生的自主学习能力和对化学的兴趣。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示化学在生活中的应用案例,如化学反应的彩色变化,激发学生兴趣。
讲解知识点:详细讲解化学的基本概念、化学反应的特点及其在生活中的应用。
组织课堂活动:设计实验观察化学反应,让学生亲自操作,观察化学变化。
解答疑问:对学生提出的问题进行解答,帮助学生理解难点。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考化学知识点的应用。
参与课堂活动:学生参与实验,观察化学变化,记录实验结果。
提问与讨论:学生提出疑问,与同学讨论化学反应的原理。
教学方法/手段/资源:
讲授法:清晰讲解化学知识点,帮助学生理解。
实践活动法:通过实验活动,让学生亲自体验化学变化。
合作学习法:小组讨论,促进学生之间的交流和合作。
作用与目的:
帮助学生掌握化学基础知识,理解化学反应的原理。
通过合作学习,培养学生的团队精神和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与化学反应相关的作业,如设计一个小实验,观察并记录化学变化。
提供拓展资源:提供相关的化学实验视频、文章等资源,供学生深入学习。
反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈,指出不足和改进方向。
学生活动:
完成作业:学生完成作业,通过设计实验加深对化学反应的理解。
拓展学习:学生利用拓展资源进行学习,拓宽知识面。
反思总结:学生反思学习过程,总结学习经验。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生反思学习过程,提升学习效率。
作用与目的:
巩固课堂学习内容,提升学生的实践应用能力。
通过反思总结,帮助学生形成良好的学习习惯,提高学习效果。
知识点梳理
1.化学的定义与作用
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学在生活中的应用广泛,涉及
您可能关注的文档
- 6.1《质量》说课稿 -2023-2024学年教科版物理八年级上学期.docx
- 第11课 海洋资源(说课稿)-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列(青岛版).docx
- 6它们去哪里了 说课稿-2023-2024学年教科版科学一年级下册.docx
- 第10课 左右逢源——滚动、字幕与层的使用 说课稿 -2023—-2024学年清华大学版(2012)初中信息技术八年级下册.docx
- 第4单元 习作:二十年后的家乡(说课稿)2024-2025学年五年级语文上册同步教学(统编版).docx
- 4.1 光的折射 说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 篮球双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx
- 3.12作品在线共分享(说课稿)-信息技术三年级上册同步备课(川教版).docx
- 6.1 运动技能的学习过程与分类 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 《第七单元22 读不完的大书》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版(五四制).docx
- 排球正面双手垫球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- Unit 1 Cultural Heritage Listening and Talking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第二册.docx
- 探究商帮产生和发展的历史 说课稿--2023-2024学年高二下学期综合实践活动课(通用版)[001].docx
- 《第四单元15 白鹅》说课稿-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docx
- 《触电急救的措施》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx
- 数的意义(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学冀教版(2024).docx
- 写作《学写游记》说课稿2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx
- Unit 2 My schoolbag A Let’s talk(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- 《2、养成学习好习惯》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册综合实践活动鲁科版.docx
- 7.2 爱在家人间 说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册.docx
文档评论(0)