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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
xx中学德育工作计划
·2025-2026学年度第二学期)
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻
新时期党的教育方针,以《中小学德育工作指南》为纲领,全
面贯彻全国、省、市、县教育大会精神,遵照上级部门关于德
育工作的各类要求,落实学校2025年工作计划中关于全面落
实立德树人、坚持抓好常规管理、培育学生优秀品格等方面的
工作要求,遵循学校实际,立足学生发展,有序开展好德育工
作。
二、工作目标
(一)使学生形成良好的道德品质,即良好的政治品质、
思想品质、道德品质、个性心理品质。
(二)教育学生具有热爱祖国、热爱人民、热爱中国共
产党的情怀,具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志为祖
国的社会主义现代化努力学习。
(三)帮助学生树立良好的国家观念、道德观念、法治观
念。
(四)促使学生形成良好的劳动习惯和文明行为习惯,具
有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一
定的分辨是非、抵制不良影响的能力。
三、工作措施
(一)师道帅德,提升班级管理水平
1.加强学习,提升内涵。腹有诗书气自华,桃李不言下成
-1-
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
蹊。希望班主任首先成为学习型的人,博览群书做学生的精神
领袖,术业专攻当出色的引路人。本学期,学生发展中心将通
过多次召开德育工作会议,班主任会议等,切实抓好学校常规
管理、认真推进班级建设,进一步增强班级管理工作的针对性
和时效性,加强学校德育队伍建设,努力提高整体育人的水平。
2.加强培训,全面成长。一个人最快的成长就是培训,最
便捷的学习就是听一个专家的讲座,培训是学校给老师最大的
福利。在抓好学校教学工作的同时,本学期,学校结合班主任
专题会议,担任家长学校主讲教师等活动,加大对班主任的培
训,敦促班主任全面转变观念,不断提升能力,让班主任队伍
加速成长,提升学校班级管理的整体水平。
3.开展交流,取长补短。学而知不足,思而有长进。交流
借鉴,取长补短,是促进班主任成长的有效途径。本学期,由
学生发展中心牵头,各学部组织召开班主任会议,安排优秀班
主任就班级管理中积累的经验、存在的困惑进行交流发言,不
需面面俱到,但求实用实效,并要求在自己的工作中实践,以
达到好经验共分享,班主任同成长。
(二)果行育德,促进学生健康成长
本学期学校将充分发掘学校的资源潜力,拓宽育人渠道,
创新育人途径,丰富育人活动,充实育人内容,着力培育学生
的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实
践创新等素养,促进学生的全面发展。
1.课程育人,发挥主题教育育人功能
(1)依托学科教学,开展专题教育
-2-
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
本学期学生发展中心紧紧协同教师发展中心,学校团支部
委员会等,充分依托各学科开展德育专题教育。以道德与法治
课为龙头,重点开展法治宣传与教育,增强学生的法治观念,
做法律法规的
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