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课题：2.7有理数的混合运算
1.知道有理数混合运算的运算顺序
学习目标
2.能正确进行有理数的混合运算
学习重点知道有理数混合运算的运算顺序
学习难点能正确进行有理数的混合运算
教具准备电脑，生物投影
教学过程教学
一．板书课题，揭示目标：
，这节课我们一起学习（板书）2.7有理数的混合运算
（1）
本节课的学习目标是：（投影）
学习目标
1.知道有理数混合运算的运算顺序
2.能正确进行有理数的混合运算
二、指导
二．指导：
为了帮助大家能顺利达到本节课的目标，请大家按照老师的
指导认真
(投影)
指导
认真看P50—51的练习前面的内容，熟知有理数混合运
算顺序，注意例1、例2的解题步骤.
5分钟后，检测大家的效果.
三、学生，巡视
三．学生，巡视：
1.学生，巡视，及时了解学生的进度
2.巡视时帮助后进生解答疑难
四、检测效果
3.生板演P51的“练一练”（1）—（4）
五、点拨、更
四．讨论更正，合作探究：正
1.提问：这题中包含哪几种运算，应该先算什么，再算什么？
2.齐看每一步的运算顺序是否正确，再看计算结果是否正确？
可能出现的问题是：在进行乘方和乘除运算时存在的符号问题
可带领学生一起回忆乘方，乘法中关于符号的法则.
3.小结解题步骤。
五．课堂作业：
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