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TOC\o1-4\h\u摘要 1
英文摘要 1
前言 1
一小学语文“思辨性阅读与表达”的概念 1
二任务设计与实施 1
（一）任务内容和目标 1
1.思辨性阅读的内容选择和编排 1
2.表达任务的设计和组织 2
（二）任务形式和过程 2
1.任务形式 2
2.任务过程 2
（三）任务评价与反馈 5
1.评价因素的确定 5
2.学生表现的评价方法 5
3.反馈机制的建立 5
三实证研究与结果分析 5
（一）任务实施情况
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