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中西方科学教育理念比较研究论文
摘要：本文通过比较中西方科学教育理念，分析两者的异同及其对科学教育发展的影响，旨在为我国科学教育改革提供有益的借鉴。关键词：中西方科学教育理念，比较研究，科学教育改革
一、问题的提出
（一）中西方科学教育理念在课程设置方面的差异
1.内容一：我国科学教育注重知识传授与技能培养
在我国，科学教育的课程设置以传授科学知识为核心，强调学生对基础科学原理和方法的掌握。从小学到大学，科学课程内容逐渐深入，要求学生掌握一定的科学概念、原理和技能。这种教育模式有助于培养学生在科学领域的扎实基础，但可能导致学生在创新能力和实践能力方面的不足。
2.内容二：西方科学教育强调探
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