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一、对策题考察的能力
;二、历年考情分析;山东省考情分析;从2008年至2013年的山东省考来看,我们可以得出以下几个方面:
1、对策题每年都考,考试频率特别高。
2、分值在15-20分之间,这可是不可忽视的分值。
3、题型还是以常规对策题和启示类两类为主,基本每
年出现的几率相差无几。
4、基本上在第二题或第三题考到。
重点备考常规对策题、启示类题。
;国考考情分析;从2008年至2013年的国考来看,我们可以得出以下几个方面:
1、对策题几乎每年都考,考试频率特别高。
2、分值在10-20分之间,这可是不可忽视的分值。
3、题型还是以提出对策题和启示类两类为主,基本每年出现的几率相差无几。
4、基本上在第二题或第三题考到。
重点备考常规对策题、启示类题。
;联考考情分析;从2009年至2013年的联考来看,我们可以得出以下几个方面:
1、对策题几乎每年都考,考试频率非常高。
2、基本上在第二题或第三题考到,分值在15-35分之间,这可是不容忽视的分值。
3、题型还是以提出对策题和启示类两类为主,但是提出对策题的考试频率更高。
重点备考常规对策类,兼顾启示类。;从历年的省考、国考、联考可以看出对策题具有以下特点:
1、题干中往往有“启示”、“经验”、“教训”、“对策”、“建议”、“具体措施”、“解决思路”等标志性词语。
2、要求中“对策具体可行”、“有针对性”、“切实可行”、“所提建议具体简明”等词语。
;四、对策题的作答方法;;;;省考考情;;(1)考情分析
A、从2009年至2013年省考中常规对策题考过5次,只在2010年、2013年省考没有考察。考頻相对较高,应注意备考。
B、分值一般15—20分,考生必须注意。
C、字数一般在300-900字之间。
(2)常规对策题的题型特征
A、题干中一般有“提出解决问题的具体措施”“具体建议”等为标志。
B、要求中一般有“所提建议具体简明、有针对性、切实可行”等为标志。
;国考考情分析;(1)考情分析
A、从2010年至2014年国考中常规对策题只有考过4次,而且2013年、2014年国考没有考察。虽然考的比较少,但是给我们一个备考倾向:国考考察常规对策题具有不稳定性,所以考生要将其作为一种预选题备考,以防以后出现。
B、分值一般时20分,考生必须注意。
C、字数一般在300-400字之间。
(2)常规对策题的题型特征
A、题干中一般有“提出解决问题的具体措施”、“请就这些问题提出解决建议”、“具体建议”等为标志。
B、要求中一般有“所提措施具体,有针对性”、“所提建议具体简明、有针对性、切实可行”等为标志。
;联考考情;;(1)考情分析
A、从2009年至2013年联考中常规对策题考过6次,而且2010年没有考察。这给我们一个备考倾向:联考考察常规对策题具有稳定性,所以考生要将其作为一种必考题型来备考。
B、分值一般时15-25分之间,考生必须注意。
C、字数一般在200-400字之间。
(2)常规对策题的题型特征
A、题干中一般有“提出对策建议”、“提出对策与建议”、“具体措施”等为标志。
B、要求中一般有“对策建议具体可行”、“所提建议具体简明、有针对性、切实可行”、“措施得当”、“思路清晰”等为标志。
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2、常规对策作答思路
;;;;3、例题讲解;;;
【参考答案】
;;【参考答案】
;;山东省省考考情;;启示类国考考情;;(1)考情分析
A、从2008年至2014年国考中启示类对策题只有考过6次,而且2014年、2012年、2009年没有考察。这给我们一个备考倾向:国考考察启示类对策题具有不稳定性,而且2013年考察力度较大,所以考生要将其作为一种必考题型来备考。
B、分值一般时10-20分之间,考生必须注意。
C、字数一般在150-300字之间。
(2)启示类对策题的题型特征
A、启示类对策题主要考察:按照问题提对策或者思路。
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