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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
学科及年级六年级数学主备人执教人
课题分数连乘课时1
1．本课是连续求一个数的几分之几是多少的学习，学生用分数乘法解决稍复杂
的问题。这类题与上节课例题的思路是相同的，只是在求出一个数的几分之几是多
少后，还要再求刚才已经求出的这个数的几分之几是多少。第一步和第二步解答中
表示的单位“1”的量是不同的，通过这类题的练习，培养学生解决求一个数的几分
资源建议之几是多少的问题的能力。
2．本课的学习按以下流程进行：用线段图表示数量关系——找等量关系式——
列式计算--对比算法--总结简算方法。
3．本课的重点是：能正确进行分数连乘计算，并且能进行简算。
《义务教育数学课程标准（2011版）》在“学段目标”的第二段中提出．理解和
掌握分数乘法应用题的数量关系，学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法
课标要求
应用题及其计算方法。
1．理解和掌握分数乘法应用题的数量关系，学会解答连续求一个数的几分之几是多
少的乘法应用题及其计算方法。
2．在对具体问题的分析中，练习使用线段图来分析连乘问题，培养数形结合的思维
学习目标方式。
3．让学生在“用数学”活动中，学会收集、选择和加工信息，培养学生分析和解决
实际问题的能力。
4．进一步体验数学与日常生活的密切联系，在共同探讨中培养合作意识。
1.整理数学信息，提出目标问题。（检测目标2）
评价任务2.借助线段图分析数量关系。（检测目标1）
3.探究列式计算方法（检测目标3）
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
学习过程思考与调整
课前预习：
指出下面每组中的两个量和把谁看作单位“1”
1
1.梨的筐数是苹果的
4
7
2.梨的筐数的和苹果的筐数相等
9
3
3.白羊的只数的等于黑羊的只数
4
6
4.白羊的只数相当于黑羊的
7
课中学习：
任务1：整理数学信息，提出目标问题。（检测目标2）
师:同学们喜欢玩沙包游戏吗?不同大小的沙包有不同的玩法,想不想自
己也动手来制作沙包呢?那我们就先来了解几条制作沙包的信息吧。
做一个红沙包需要60克玉米。
做一个绿沙包所需的玉米是红沙包的四分之三。
做一个黄沙包所需的玉米是绿沙包的九分之七。
课件出示教材第13页的情境图,根据上面的信息你能提出什
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