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亲密关系对小学生科学学习动机的影响论文

摘要：本文旨在探讨亲密关系对小学生科学学习动机的影响，分析亲密关系中父母支持与同伴关系对小学生科学学习动机的积极作用。通过对小学生科学学习动机的深入研究，为提高我国小学生科学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：亲密关系，小学生，科学学习动机，父母支持，同伴关系

一、引言

（一）亲密关系对小学生科学学习动机的影响

1.父母支持对小学生科学学习动机的影响

在儿童成长过程中，父母的支持和关爱对他们的学习动机具有重要影响。首先，父母对科学的重视程度和态度直接影响小学生的科学学习动机。当父母对科学表现出浓厚的兴趣和热情时，小学生往往更容易产生对科学的兴趣和好奇

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