6、千人糕（第二课时）二年级下册 语文统编版.pptx

6、千人糕;;;课文先写；

然后写；最后写。;了解千人糕;;“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。;;孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”;从句子里我感受到了孩子很失望。;默读第6-9自然段，想一想，爸爸是怎样和孩子讨论千人糕的制作过程的？;爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。

你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加

了糖。”;;;锄头;播种;看到种子，我想到农业专家们研究高质量的种子，需要实验室、实验设备等，这些需要很多人的劳动。;爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”;说说甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？;;熬糖的时候，要有工具，还得有火……;种子;甘蔗汁需要种出新鲜甘蔗，再压榨成汁，甜菜汁也需要种子、水、肥料······种出甜菜，再压榨成汁。米和糖是制作米糕的主要材料，单单是材料就需要成百上千人的劳动。;就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”;;;;种植水稻，收割水稻，磨成粉。;我来说米糕是经过哪些劳动才做成的：米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是由农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等；糖是由农民种出来的甘蔗或者甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”;我知道了，制作任何一个物品都要花费很多人的劳动。我们平时生活中所用的各种各样的东西都是来之不易的，都是通过许多人的辛勤劳动才制作出来的。所以，我们应该珍惜别人的劳动成果，劳动成果来之不易，不可浪费。;一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，我们应该怎样对待它呢？;生活中还有哪些东西也要经过很多人的劳动呢？;千人衣;衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要、、、……

衣服生产出来需要设计、、缝纫、

……

做出衣服还要、、……衣服穿到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。;千人笔;最佳小面点师评价表;;本文是一篇哲理小故事，通过爸爸和孩子吃的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要，珍惜别人的。;感悟提升;

兢兢业业勤勤恳恳起早贪黑

任劳任怨日理万机埋头苦干;有关爱惜粮食的名言谚语