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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
英语阅读3课程教学大纲
····
课程名称：英语阅读3/EnglishExtensiveReadingIII
学时：36学分：2.0
适用专业：英语(师范)专业/翻译专业开课学期：3
开课部门：外国语学院
先修课程：英语阅读1、2
考核要求：考试成绩比例：卷面70%，平时30%
使用教材及主要参考书：
1.王守仁主编，《泛读教程》第三册修订版，上外教出版社，2013年；
2.《泛读教程参考答案（1-4）》（第2版），上外教出版社，2014年；
3.杨立民等主编，《现代大学英语》，外研出版社。
一、课程的性质和任务
“英语阅读”授课对象为英语语言文学专业二年级学生，属专业学科基础必修
课。本课程旨在提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读等能力，提高
学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及逻辑推理能力。本课程
除完成规定的课本教学外，还将加强课外阅读，补充大量的材料，指定课外
读物，要求学生阅读长篇简易读物和浅显原著，定期写读书报告，以扩大词
汇量，扩大学生的知识面，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉
淀，达到大纲所规定的要求。阅读课教学中，要通过各种教学模式培养学生
细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力，要有意识
地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及
发现问题、解决难题等创新能力，注重培养学生培养良好的语言能力、语感
和文章鉴赏能力，注重培养跨文化交际能力。
二、教学目的与要求
第三册着重训练学生的阅读速度和逻辑推理能力。通过本册教学，提高学
生的阅读技能和阅读速度；培养学生细致观察语言的能力和逻辑推理能力。
要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容写出摘要。
能读懂难度中等的一般性题材的英语文章和应用文体材料,能基本读懂国
内英文报刊和英语国家报刊杂志上一般性题材的文章,掌握中心大意,抓住
主要事实和有关细节,能在阅读中使用有效的阅读方法；阅读速度达到每分
钟80-100词,在快速阅读篇章较长,难度略低的材料时,阅读速度为每分钟
100-120个单词。能读懂工作、生活中常见的应用文体的题材。能在阅读
中使用有效的阅读方法。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
三、学时分配
本册教材共有15个单元，三大模块。共选取10个单元进行课堂学习与讲练。
另有5个单元以学生自学自练为主，教师可对该部分进行课外辅导。
章节课程内容学时
Unit1Education4
Unit2BodyLanguage3
Unit4History3
Unit5Language
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