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问题导向学习理念在物理课堂中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨问题导向学习理念在物理课堂中的应用及其效果。通过阐述问题导向学习的概念，分析其在物理教学中的具体应用，以期为物理教学提供有益的参考和实践指导。
关键词：问题导向学习；物理课堂；应用研究
一、概念阐述
（一）问题导向学习的概念
1.内容一：问题导向学习的定义
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心的学习方式。在这种学习方式中，学习者通过解决实际问题来获取知识、技能和态度。问题导向学习强调学习者在学习过程中的主体地位，教师则作为引导者，为学生提供问题情境，引导学生自主探究、合作交流，
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