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2025年普通高等学校招生全国统一考试(新高考Ⅱ卷)语文试题 答案20256.pdfVIP

2025年普通高等学校招生全国统一考试(新高考Ⅱ卷)语文试题 答案20256.pdf

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

高-新高考Ⅱ卷

1.暂无。2.暂无。

3.D本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。A.“分析了杨译本的长处和

不足”错误。原文是“我们应深入了解中国典籍的外译事实,客观分析两种译本的优长与不

足”。B.“形成对比”错误,杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解不同,但由原文“为了

实现译本与原著在艺术性方面的等值或者说最大程度的接近,霍克思将‘忠实’的对象定位

于篇章层面”“临摹者往往会将忠实原作视为自己对艺术的全部追求,杨宪益翻译的《红楼

梦》正是这样一件艺术性高超的临摹作品”可知,二者在忠实原著上是一致的,没有对比。

C.“只有完成两种异质文化观念转换生成的翻译者,才有可能创造性、补充性与生成性地重

构《石头记》”前后顺序有误。原文是说“他使用西方本土读者谙熟且可以接受的地道的英

语及其文化、风俗等观念,以此来创造性、补充性与生成性地重构《石头记》,从而完成了两

种异质文化观念之间的转换生成”。故选D。

4.解析:本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。由“从霍克思的

译本中可见,他对原文采取了大多时候‘忠实不渝’、间或背信弃‘意’的态度”“为了实

现译本与原著在艺术性方面的等值或者说最大程度的接近,霍克思将‘忠实’的对象定位于

篇章层面”可知,霍克思主张大多时候忠于原著,但出于译本艺术性考量,可以进行文字的

删减。由“杨宪益的翻译可以称之为‘临摹式翻译’。‘临摹’是初学书画之法,就是照着

一幅书法或者绘画描其形而逮其神,最终达到与原作的惟妙惟肖。临摹者往往会将忠实原作

视为自己对艺术的全部追求”可知,杨宪益主张“临摹”式翻译,将忠实原作作为其全部艺

术追求。

答案:①杨宪益主张“临摹”式翻译,将忠实原作作为其全部艺术追求。②霍克思主张

大多时候忠于原著,但出于译本艺术性考量,可以进行文字的删减。

5.解析:本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。由“典籍英译的主要目的,

是向西方世界介绍真正的中国传统文化,促进中西文化交流和发展,让西方了解真正的中国”

可概括为:译本能否向西方世界介绍真正的中国传统文化,促进中西文化交流和发展。由“翻

译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因,只有通过其翻译思想,读者才能理解其翻译

过程中所采取的种种策略,也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价”可概括为:

译本能否清晰地展现译者的翻译思想。由“然而我所感兴趣的不是翻译的技术性问题,而是

这两位译家及两种译本的语言修辞、文化身份、翻译立场与翻译策略的差异性等问题”可概

括为:译本能否完成两种异质文化观念之间的转换生成。

答案:①译本能否向西方世界介绍真正的中国传统文化,促进中西文化交流和发展。②

译本能否清晰地展现译者的翻译思想。③译本能否完成两种异质文化观念之间的转换生成。

6.C本题考查学生理解文中内容的能力。A.“只是因为不想‘随便放过’偶然到来的

晴天,与她提醒‘我’履行承诺无关”错,结合“这地方阴雨的日子真是太多,偶然有一次

晴天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感

的,于是她就这样问我了。去吗,那当然是要去,并不是为了那一言的然诺,却是为了这一

股子好兴致”分析,选项表述绝对,还因为“好兴致”。B.“出游兴致变高了”错,“是在

一堆破烂茅屋的前面,两个赶大车的人在给一匹马修理蹄子”“我为那一匹牲口预感到一种

飞扬的快乐……我这样想着,看着,看着,又想着,只是顷刻之间的事情,猛一惊醒,才知

道小岫的手掌早已从我的掌握中脱开了”,可见并非出游

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