简约卡通幼儿园大班家长会主题PPT.pptx

简约卡通幼儿园大班家长会主题PPT汇报人：xxx老师

目录01教师团队介绍02班级总体现状分析03本学期教学安排04大班幼儿年龄特点05幼儿在园一日生活06家长配合事项07家长讨论2

PART01教师团队介绍

1教师团队介绍班主任：xx微信：12345678911电话：123456配班老师：小xxx微信：12345678911电话：123456保育老师：xxx微信：12345678911电话：123456

PART02班级总体现状分析

2班级总体现状分析请把照片换成自己班幼儿照片班级幼儿构成28名幼儿由中班升上来5名幼儿新转园进来男生16名女生17名

2班级总体现状分析生活习惯经过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手、吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭等等。行为习惯我们班的孩子非常乐于助人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间非常愿意分享和交流，也很喜欢看书。学习能力我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。

2班级总体现状分析生活习惯个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。行为习惯有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，有个别孩子尤其严重。学习能力学习方面出现两极分化

2家长讨论你们觉得大班孩子应该学到什么？你们觉得老师该如何做？你们觉得家长自身该如何做？

PART03本学期教学安排

3本学期工作安排（语言发展）目标在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。情绪表达，会适时表达自己的情绪。措施在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。

3本学期工作安排（认知发展）目标可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。目标在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学校的路线图。在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

3本学期工作安排（生活技能发展）目标学习分类，会自己收拾物品和分类，会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。目标自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。

3本学期工作安排（身体动作发展）目标单脚跳跃—不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。初步学习跳绳。能根据需要画出图形，线条基本平滑。目标开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。保证每天二小时的户外锻炼时间。提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。

3本学期工作安排（社会情绪发展）目标活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时能自己协商解决。有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。目标在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，遇到问题能自己商量解决办法。

3本学期工作安排（重大活动）圣诞新年活动九月十月十一月十二月中秋节活动感恩节活动秋季亲子运动会

PART04大班幼儿年龄特点

4大班幼儿年龄特点活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备阶段，他们在生理和心理方面有他们自己的特点，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。如：XX、小XX、XX、小XX、XX、小XX、XX、小XX等小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅。

4大班幼儿年龄特点大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。如：XX、小XX、XX、小XX、XX、小X