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《多位数乘一位数的估算》导学案
学习目标：
1、结合具体情境，理解估算的意义。
2、掌握多位数乘一位数的估算方法，并能正确解决生活中的具体问
题。
学习重点：结合具体情境理解估算的意义。掌握多位数乘一位数的
估算方法，并能正确解决生活中的具体问题。
一、自主学习
1、第70页例
每张门票8元，29个同学参观登月火箭，带250元钱够吗？
（）≈（）
大约得多少就用约等于号“≈”来表示
二、合作探究、归纳展示
1、29最接近（），（）×8（），所以29×8≈（）
2、你会读上面的式子吗？读一读！
3、估算：把要估算的数看成什么数来进行计算？
4、两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看作与它们最接近
的（），（）数，再与一位数相乘估算出积的近似值，中间要
用（）连接。
5、完成第70页做一做
三、达标检测：
1、送小动物回家
90×2
11×8≈
4×80
29×9≈
600×7
396×7≈
5×40
8×418≈
2、我来当老师
（1）计算300×4时，可以想300表示3个百，3
个百乘4得12个百，12个百是1200。()
（2）5×800的积，末尾有两个零。()
（3）60是2与30的乘积。()
3、在()里填上、、。
30×3()40×2500×3()3×500
200×3()200×260×4()600×4
4、在括号里填上相同的整十数，使下面的算式成立
（）×6=4（）（）×6=3（）
（）×6=2（）（
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