2025年三年级上册心理健康教育教案-走进神奇的创造力世界.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三年级上册心理健康教育教案-走进神奇的创造力世界

一、教学目标

1、了解创造力的概念和作用，初步了解自己所拥有的创造力；

2、探究创造力的表现形式及其价值；

3、培养学生的创造力，积极发挥自己的想象力和创造力。

二、教学内容

1、什么是创造力？

2、创造力的作用；

3、创造力的表现形式；

4、如何培养学生的创造力？

三、教学过程

1、引入活动

1.神奇的创造力世界

老师先让学生看视频片段，引导学生想象并描述创造力的重要

性。

2.寻找创造力

老师安排学生找到身边的创造力，例如家里的物品、学校附近

的建筑、电影电视剧、图书画册等等，然后形成呈现各自发现

的创造力的图片展览。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2、概念解释

1.创造力是指思考、想象和发明的能力。创造力不仅是人类文