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《高分子材料与工程专业金工实习》教学大纲
课程编号英文名称：MetalworkingPractice
学分：1
学时：总学时1周，其中理论0学时，实践1周
先修课程：工程制图与CAD、机械设计基础及训练
课程类别：专业主干课程
授课对象：高分子材料与工程专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
《金工实习》是高分子材料与工程专业的一门专业主干必修实践课程，是培养学生动手能力、结合实践学习理论的重要环节。本课程主要进行车工、钳工、铣工、刨工、数控等各个工种的教学和实操练习，学生通过团队合作和独立操作，认识一般机床设备，了解并切身体会机械加工生产过程，熟悉常用机械制造方法，掌握常用设备和工具的安全操作使用方法，并进行安全教育、纪律教育、劳动教育，提高学生职业素养。使学生具有系统的与高分子材料与工程专业相关的工程实践经历，了解生产工艺、设备，能适应现代工程技术的发展，具备良好的团队精神和较好的工程素质。
本课程拟达到的课程目标：
课程目标1：具备高分子材料与工程领域相关的实践经历、工程知识和实践能力，能运用相关专业知识解决实际工程技术问题。
课程目标2：具备健康的身心素质，拥有良好的团队合作精神，具备较强的交流和表达的能力，能与团队成员有效沟通，独立或合作开展工作。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
4-2.能够根据对象特征，选择研究路线，设计实验方案。
课程目标1
1
M
9-1.能与团队其他成员有效沟通，合作共事。
课程目标2
0.3
M
9-2.能够在团队中独立或合作开展工作。
0.4
H
10-1.能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。
0.3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
实习动员
基本要求：了解实习纪律要求、安全注意事项、实习安排及成绩考核方式。初步了解实习内容。
重点：增强学生实习安全意识和纪律意识。
德育要求：自觉守纪和安全责任意识。列举以往实习过程中个别学生纪律涣散、我行我素的例子，以及现实中不规范操作、不小心造成的安全事故图片等，引导学生树立较强的纪律意识和安全责任意识。
0.5天
集中讲授
课程目标2
2
车床的结构、安全操作规程、零件加工等
基本要求：认知车床的构造、运动，了解车床安全操作规程，掌握车床的一般操作方法，分组合作加工零件外圆、台阶等。
重点：掌握车床安全操作方法和零件精度控制方法。
难点：零件质量控制。
德育要求：端正劳动态度，增强纪律意识、安全意识，培养动手能力、团队合作能力。
1天
集中讲授
分组练习
课程目标1、2
3
钳工的特点、安全操作规程、零件加工等
基本要求：认知钳工的特点，了解钳工安全操作规程，掌握钳工的基本操作方法，通过锉削、锯削等方法加工零件。
重点：掌握钳工安全操作方法和零件精度控制方法。
难点：零件质量控制。
德育要求：端正劳动态度，增强纪律意识、安全意识，锻炼意志，培养动手能力、团队合作能力。
1天
集中讲授
分组练习
课程目标1、2
4
铣床、刨床的特点、安全操作规程、零件加工等
基本要求：认知铣床、刨床的构造、运动，了解铣床、刨床的安全操作规程，掌握铣床、刨床的一般操作方法，加工零件。
重点：掌握铣床、刨床安全操作方法和零件精度控制方法。
难点：零件质量控制。
德育要求：端正劳动态度，增强纪律意识、安全意识，培养动手能力、团队合作能力。
1天
集中讲授
分组练习
课程目标1、2
5
数控加工特点、数控车床编程、安全操作规程、零件加工等
基本要求：了解数控加工的特点，认知数控车床的构造、运动，了解数控车床安全操作规程，了解数控车床的编程方法和，掌握数控车床的基本操作方法，分组合作、独立加工零件。
重点：掌握数控车床安全操作方法和零件精度控制方法。
难点：数控车床编程、对刀操作步骤及方法的理解和掌握。
德育要求：端正劳动态度，增强纪律意识、安全意识，培养细心观察和分析能力、动手能力、团队合作能力。
1天
集中讲授
分组练习
课程目标1、2
6
实习总结、实习报告
基本要求：综合几个工种的实习情况，学生进行分析、讨论，自我总结，撰写实习鉴定表。
重点：增强学生分析总结能力和交流表达能力。
德育要求：诚信和责任。强调学生独立撰写实习鉴定表，不得抄袭。培养学生的责任感和实习报告撰写表达能力。
0.5天
小组讨论
课程目标1、2
合计
1周
四、课程教学方法
采用集中讲授、分组练习等教学方式。以学生动手操作为主，教师讲授、指导为辅。指导教师进行集中讲授、操作演示，学生分组进行动手练习，按照要求加工零件。
对实习教学过程中出现的一些
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