《材料科学和力学基础》课程教学大纲.docx

《材料科学和力学基础》教学大纲

课程编号英文名称：FundamentalsandMechanicsofMaterials

学分：3.5

学时：总学时56学时，其中理论56学时

先修课程：大学物理、高分子导论

课程类别：专业基础课程（必修）

授课对象：高分子材料与工程专业学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

《材料科学与力学基础》是高分子材料与工程专业的一门专业基础课，其任务是使学生能够系统、全面地掌握材料的结合键、材料的晶体结构、晶体结构缺陷、材料的相结构与相图、材料的凝固、材料中的扩散、材料的塑性变形与强化、材料的亚稳态等，以及不同材料在各种外加作用力下的力学性能表现，比较了金属材料、聚合物材料、陶瓷材料和复合材料的力学性能的不同。除了掌握材料力学特点的普适规律外，需要重点掌握聚合物不同于其他材料的特殊力学性能。本课程着眼于材料基本问题，从金属材料的基本理论出发，将高分子聚合材料、陶瓷材料、复合材料等结合在一起，使学生能把握材料的共性，熟悉材料的个性。该课程也为学生的后续课程提供理论基础。

本课程拟达到的目标:

课程目标1：在专业知识方面，掌握材料的成分、组成结构、制备工艺和性能之间的相互关系，晶体结构、晶体缺陷等概念，以及不同材料的力学性能的内在本质，掌握不同材料力学性能的差异，了解材料的发展史、材料科学的研究对象和内容；

课程目标2：在专业能力方面，能够综合运用材料科学和力学的基础知识，分析与理解生活中碰到的材料科学与力学相关实际问题；为今后进入高分子物理、高分子材料等学科方向的实践工作或研究生深造奠定较好的知识基础。

课程目标3：在素质发展方面，养成团队合作意识与团队协作能力，培养有效的沟通交流能力，养成遵守职业规范的习惯，并能正确认识和评价新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于材料科学与工程问题的表述。

课程目标1

H

1-2.能针对材料生产与加工领域等问题建立数学模型并求解。

课程目标2

M

6-1.熟悉与材料工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

了解材料的发展史、材料科学的研究对象和内容以及学习本课程的目的意义和要求。

重、难点：材料的发展史、材料科学的研究对象。

德育元素：培养学生的科学精神和人文精神。

1

集中讲授

课程目标1、2

2

原子结构和键合

熟悉原子的结构、元素周期表，以及原子之间的键合方式，如金属键、离子键、共价键等。掌握高分子链的近程结构和远程结构。

重点：原子结构、元素周期表和原子间的键合方式。

难点：高分子链的近程结构和远程结构。

德育元素：养成良好的学习习惯，独立完成作业。

3

集中讲授

课程目标1

3

固体结构

熟悉空间点阵、晶胞、晶向指数、晶面指数等概念，掌握金属晶体、离子晶体及聚合物晶体结构的不同，以及液晶态与非晶态结构。了解金属的晶体结构。

重点：空间点阵、晶胞、晶向指数、晶面指数等。

难点：金属晶体、离子晶体及聚合物晶体结构的不同。

德育元素：培养学生的科学精神。

4

集中讲授

课程目标1、2

4

晶体缺陷

熟悉点缺陷、线缺陷和面缺陷的几何特征，了解晶体缺陷对分析研究结构敏感性能的变化规律、相变、扩散、塑性变形、再结晶等现象中的重要性。掌握位错的概念及性质。

重点：点缺陷、线缺陷和面缺陷的几何特征。

难点：位错的概念及性质。

德育元素：养成良好的学习习惯，独立完成作业。

3

集中讲授

课程目标1、2、3

5

固体中原子及分子的运动

掌握扩散机理及扩散方程，扩散的热力学分析及原子机制，影响扩散的因素，熟悉高分子的分子运动方式和运动规律，以及不同类型高分子的力学状态。了解离子晶体与金属晶体在扩散方面的异同。

重点：扩散机理及扩散方程，扩散的热力学分析及原子机制，影响扩散的因素。

难点：高分子的分子运动方式和运动规律。

德育元素：养成良好的学习习惯，独立完成作业。

6

集中讲授

课程目标1、2

6

材料的形变与再结晶

掌握材料在外力作用下的塑性变形过程、机理、组织结构与性能的影响规律以及变形材料在加热过程中产生回复再结晶现象的具体机制。学会利用材料的性质，选取合理的加工工艺、使用方法等。

重点：塑性变形过程、机理、组织结构与性能的影响规律。

难点：变形材料在加热过程中产生回复再结晶现象的具体机制。

德育元素：培养学生的科学精神，提升学生理论联系实际的能力。

5

集中讲授

课程目标1、2

7

单组元相图及纯晶体