《0-3岁婴幼儿心理发展》课件——1. 婴幼儿想象能力发展的培养途径与方法.pptx

0-3岁婴幼儿心理发展

婴幼儿想象能力发展的培养途径与方法

“一桩奇特的诉讼案”课程导入1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上OPEN的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。因为她认为女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责。

“一桩奇特的诉讼案”课程导入作为幼儿教师、家长，我们应该如何培养婴幼儿的想象力？

扩大幼儿的视野，丰富幼儿的感性知识和生活经验，为幼儿想象发展提供素材1如何培养婴幼儿的想象力触觉体验：提供各种各样的触觉体验，让婴幼儿触摸不同材质的物品，比如软绵绵的玩具、光滑的玻璃等。

扩大幼儿的视野，丰富幼儿的感性知识和生活经验，为幼儿想象发展提供素材1如何培养婴幼儿的想象力视觉体验：给予丰富多彩的视觉刺激，比如图画书、彩色玩具等。

扩大幼儿的视野，丰富幼儿的感性知识和生活经验，为幼儿想象发展提供素材1如何培养婴幼儿的想象力听觉体验：播放不同类型的音乐，让婴幼儿聆听各种声音，包括自然声音和音乐。

在文学、艺术等活动中，创造婴幼儿想象发展的条件2如何培养婴幼儿的想象力搭积木：搭积木可以帮助婴幼儿发展空间想象力和手眼协调能力。

在文学、艺术等活动中，创造婴幼儿想象发展的条件2如何培养婴幼儿的想象力玩角色扮演游戏：提供各种角色扮演道具，让婴幼儿模仿不同角色，发挥想象力。

在文学、艺术等活动中，创造婴幼儿想象发展的条件2如何培养婴幼儿的想象力艺术和手工活动：提供涂鸦、剪贴、粘土等材料，鼓励婴幼儿进行创意性的艺术和手工活动。

在游戏中，鼓励和引导婴幼儿大胆的想象3如何培养婴幼儿的想象力提供自主探索的机会；给予婴幼儿足够的自由游戏时间，让他们自主选择玩具和活动，发挥想象力。如玩扮家家游戏，让孩子利用自然大胆想象。

抓住日常生活中的教育契机，引导幼儿进行想象4如何培养婴幼儿的想象力1.充分利用教学之外的时间，发展幼儿的想象力。2.指导家长在日常生活中创设良好的想象环境。创造性的空间：在家中创造一个充满创意和想象力的环境，可以放置一些艺术品、手工制品，激发婴幼儿的创造力。

直觉思维具有快速性、跳跃性等特点角色扮演和模仿游戏119-24个月婴幼儿想象力训练途径与方法提供各种角色扮演的道具，例如玩具电话、厨房玩具、医生工具等，鼓励婴幼儿模仿不同角色，比如扮演妈妈、爸爸、医生、警察、教师等。直觉思维具有快速性、跳跃性等特点

直觉思维具有快速性、跳跃性等特点创造性的艺术活动119-24个月婴幼儿想象力训练途径与方法提供涂鸦和绘画的机会，给他们各种颜色的笔、纸和涂鸦工具，让他们随心所欲地进行创作。直觉思维具有快速性、跳跃性等特点

想象力训练游戏游戏目的：增强婴幼儿对生活过程的了解，提高其想象力。游戏材料:一个小娃娃游戏过程:孩子扮演布娃娃的家长；孩子拍着布娃娃说，你怎么这么烫，是不是生病了？说着用手摸了摸布娃娃的脑门，哎呀，好烫！孩子将布娃娃抱到医院，医生给娃娃做了诊断，发烧了。孩子将娃娃抱回家给娃娃倒水服了退烧药，娃娃睡着了，孩子陪伴在娃娃的身边，不时的摸一下娃娃的脑门。游戏延伸:游戏的内容可以丰富一些。比如孩子给娃娃服药，带着娃娃上医院和医生交流的小娃娃生病了

想象力训练游戏游戏目的：鼓励婴幼儿在小路上表演各种走姿势，激发他们的想象力。游戏材料：塑料地垫若干游戏过程：在平坦开阔的空间；成人和孩子用塑料垫铺成一条小桥引导孩子将地垫想象成一条小桥，鼓励他在桥上演示各种走姿。游戏提示：铺塑料垫的时候，既可以铺成直直的也可以铺成弯弯的，可以鼓励孩子大胆想象。小桥小桥，过过过

我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一支铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们25—36个月婴幼儿想象发展的教育指导教师可以多带领孩子到大自然中。多让他们去看去听，去模仿，去观察。通过活动，开阔幼儿的视野。丰富生活经验，增加表象内容，为他们想象增加素材。扩大婴幼儿视野，丰富其感性知识和生活经验1

我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一