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计划制定指南大班教案反思总结

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计划制定指南大班教案反思总结

计划制定指南大班教案反思总结

活动目标：

1.理解计划的重要性，知道制定计划能让自己更有目标、更有条理。

2.能根据活动或自己的一天活动，制定简单的计划。

3.体验自己制定计划并实施的乐趣。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

PPT、幼儿绘画作品。

活动过程：

一、导入：理解计划的概念。

1.图片导入：教师出示图片，幼儿观察。

提问：图片上的小朋友在做什么？他为什么要制定计划？制定计划有什么好处？

2.总结：计划就是预先做好准备工作，对将要做的事情做好安排，这样做事情就会有条理，能更好的完成。

二、经验讲述：说说自己制定的计划。

1.说说自己以前制定的计划，自己完成了吗？为什么没有完成？

2.讨论：如果没有制定计划，做事会出现什么情况？

3.制定简单的出行计划，说说如何制定计划。

三、制定简单的活动计划。

1.教师根据幼儿的回答进行小结并提出新的要求，能否做得到？那就要事先制定好计划，制定好的计划能帮助我们更好的完成事情，这也是一种好习惯。

2.幼儿分组讨论并制定活动计划。

3.幼儿操作，教师指导。

4.评价：自己的计划是否完成了？为什么没有完成？怎么办？我们的教室里有许多不方便因素，其实有些东西可以这样安排的更合适些，下次我们再商量商量，重新制定一个更好的活动计划。

四、欣赏评价。

1.请幼儿展示自己的作品，并说说自己的制作思路。提问：你们觉得他们这个活动组织的怎样？怎样才能更好的组织？你学到了什么好方法？

2.评价小结：要想活动组织的更好，预先制定好计划是十分重要的，这也要靠我们小朋友开动小脑筋想办法才能做到的。

活动反思：

在活动中，幼儿表现得非常积极，特别是在讲述自己制定的计划时，都能用完整的句子讲述，并能根据要求认真倾听别人的回答，也能互相帮助和尊重。在绘画展示时更是表现出了他们高涨的热情和认真的态度。但是因为班级人数较多，所以有些细节问题教师没有顾及到，不能进行深入的探究和实施。针对这样的情况，我觉得在以后的活动中要注意多关注那些注意力比较弱的幼儿，不要让他们闲下来，要鼓励他们积极的参与活动；同时教师之间也要形成一定的默契，分工合作好一些细节问题；多引导幼儿一些较好的学习方法，帮助幼儿养成良好的学习习惯。本活动的容量比较大，难度较高。所以在对幼儿的指导和评价方面应有一定的侧重性，多关注那些能力较弱或是平时表现不太好的幼儿，及时发现他们的点滴进步并给予充分的肯定和表扬。让他们能自信的参与到活动中来。从而形成更大的满足感并激发他们更进一步参与活动的积极性。在以后的教学中我应多去挖掘孩子们的兴趣点及注重培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，这样才能更好的开展活动以及促进幼儿更好的发展。

计划制定指南大班教案反思总结

一、活动目标

1.知道制定计划的重要性，并能根据老师的要求和自己的实际情况制定简单的个人学习计划。

2.了解制定计划的基本步骤和方法，能够根据需要调整内容，并主动适应变化。

3.体验制定计划的乐趣，增强自我管理能力，提高学习效率。

二、活动准备

1.准备教学PPT，包括相关的图片、图表和示范计划。

2.准备彩色笔、纸张等文具。

三、活动过程

1.导入环节

老师通过PPT展示一些没有制定计划的学生和制定了计划的学生在一段时间后的学习成果，引导学生思考制定计划的重要性。

老师：“同学们，你们觉得这两组同学在学习上有什么不同吗？”

学生：“一组同学成绩好，另一组同学成绩不好。”

老师：“对，这就是制定计划的重要性。好的计划能够帮助我们更好地安排时间，提高学习效率，达到更好的学习效果。”

2.示范讲解

老师展示一个简单的个人学习计划示范，包括每天的学习时间安排、学习内容、复习计划等。老师可以根据学生的实际情况和需要调整计划内容。

老师：“这个简单的计划示范只是一个参考，你们可以根据自己的实际情况和需要来制定自己的计划。下面我来详细讲解一下制定计划的步骤和方法。”

老师：“第一，我们要明确自己的目标和任务，确定每天需要完成的任务和需要掌握的知识点。”

老师：“第二，根据任务和知识点的重要性以及自己的时间安排，合理分配每天的学习时间。”

老师：“第三，要安排好每个时间段的学习内容和学习方法，比如哪个时间段记忆单词，哪个时间段做题练习等。”

老师：“最后，要考虑一些特殊情况，比如生病、天气不好等，制定出应对变化的措施。”

3.学生尝试

学生根据老师的示范和讲解，尝试自己制定一个简单的个人学习计划。老师可以给予指导