原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
物理概念理解中的困难及其解决策略探讨论文
摘要：本文旨在探讨学生在物理概念理解过程中所遇到的困难，并提出相应的解决策略。文章首先分析了物理概念理解的难点，然后从教育心理学的角度出发，提出了一系列针对性的解决策略，以期提高学生对物理概念的理解和掌握程度。
关键词：物理概念；理解困难；解决策略；教育心理学
一、引言
（一）物理概念理解中的困难
1.抽象性困难：物理概念通常具有高度的抽象性，学生往往难以把握其实质。例如，在理解“力”的概念时，学生可能会将其与生活中的具体实例混淆，如推、拉、挤等，而无法准确把握力的本质。这种抽象性困难使得学生在物理概念的理解上遇到障碍。
（1）力的概念混淆：学生在理
文档评论（0）