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高中英语语法教学的游戏化策略研究论文

摘要：本文以高中英语语法教学为研究对象，探讨游戏化策略在语法教学中的应用及其效果。通过对当前高中英语语法教学现状的分析，提出游戏化策略在激发学生学习兴趣、提高语法掌握程度方面的积极作用，为高中英语语法教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语语法；游戏化策略；教学研究

一、背景分析

（一）当前高中英语语法教学现状

1.教学方法单一：在传统的高中英语语法教学中，教师往往采用“灌输式”教学，注重语法规则的讲解和练习，而忽略了学生的主体地位和兴趣培养。这种教学方法使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。

2.学生语法掌握程度不高：由于教学方法单一