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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
2025主管护师的相关专业知识题【附答案和解析】
21.根据标准预防概念,不具有传染性的物质是
A.血液
B.粪便
C.分泌物
D.尿液
E.汗液
答案:E
解析:标准预防认为病人的血液、体液、分泌物、排泄物(不含汗液,除非被血污染)
均具有传染性,需进行隔离。
22.在健康教育模式中,用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是
A.知识信念模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
D.健康促进模式
E.自我调节模式
答案:A
解析:用以解释概念如何影响健康行为的最常见的模式是知识信念模式
23.健康教育的主要措施是
A.教育者充分利用卫生资源
B.向教育对象传播健康信息
C.充分挖掘社区的保健潜力
D.改善教育对象的健康相关行为
E.提供合理的健康、预防服务
答案:B
解析:健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有
益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提
高生活质量,并对教育效果做出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人
们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
因素。
24.患者,男,20岁。同宿舍同学感染肺结核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足
睡眠和适量的体育锻炼。他的这种行为属于
A.避开有害危险行为
B.日常健康行为
C.戒除不良行为
D.预警行为
E.违规行为
答案:B
解析:在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼是日常健康行为。
25.通过编排小品来传播健康知识是迎合了受者的哪一项心理特点
A.求真
B.求新
C.求短
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
D.求快
E.求近
答案:B
解析:由于社区居民来自不同的文化阶层,所以社区护理健康教育应以不同的形式开
展。主要形式为:①语言教育形式,是实际应用中最简便、最有效的常用方法之一;②文
字教育形式,可为多种多样,如标语、传单、课本、小册子、报刊、墙报、板报等;③形象
教育形式,包括戏剧、电影、电视、录像、展览等;④电化教育形式有广播、医学教育网
站、搜集整理、收音、录音等。小品贴近生活,角度新颖,语言精练,感染力强,属于形象
教育形式,迎合了受者的求新心理特点。
26.影响行为的因素中,经济基础属于
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.学习因素
E.人文因素
答案:B
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
解析:环境因素是指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素,
包括那些造成实际的和潜在的、不利的和有利的环境影响的要素。环境因素包括家庭环境、
生活环境、职业环境、经济因素。
27.某医院通过培训提高了该院护士的职业素质,这体现了
A.人力资源的流
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